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pro vyhledávání: '"Secuencias didácticas de gramática"'
Publikováno v:
Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, Iss 23 (2024)
En este artículo se presenta una investigación llevada a cabo, como un estudio de caso, con una secuencia didáctica de gramática titulada Nom o verb? (¿Nombre o verbo?), basada en el modelo Egramint. La secuencia pretende iniciar en la noción d
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https://doaj.org/article/be70679127834959b371548559872954
Publikováno v:
Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, Iss 23 (2024)
Este estudio presenta los resultados del análisis de las producciones textuales realizadas por dos grupos de alumnos de 1.º de ESO para comprobar hasta qué punto la reflexión metalingüística puede mejorar el aprendizaje de lenguas y la expresi
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https://doaj.org/article/9dcd6d2429534fc59c83b9ad64c874c3
Autor:
Carmen Rodríguez-Gonzalo
Publikováno v:
Tavira, Iss 27 (2023)
El desarrollo de la competencia plurilingüe en la educación obligatoria necesita promover la reflexión sobre el uso y la transferencia lingüística en el alumnado. Para que este planteamiento sea viable en las aulas, son necesarios instrumentos q
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https://doaj.org/article/a36150d5c9964e8394490246c4b275bc