Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Secka, Louis"'
Autor:
Weiland, Max, Secka, Louis
This study by the name “To be or not to be in dialogue with the world” is based on our interest in Biesta´s theories, more specifically about relational pedagogy. The empirical material consists of 21 public lessons in visual arts for high schoo
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50832
Autor:
Weiland, Max, Secka, Louis
Skolverket har som ett mål att skolan skall forma digitalt kompetenta elever. Det innebär atteleverna ska lära sig behärska entreprenörskap, kreativitet samt förmåga att förstå hurdigitaliseringens påverkan på samhället (Skolverket, 2020)
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40709
Autor:
Weiland, Max, Secka, Louis
This study by the name “To be or not to be in dialogue with the world” is based on our interest in Biesta´s theories, more specifically about relational pedagogy. The empirical material consists of 21 public lessons in visual arts for high schoo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::6246c9937a8b2358d3f6223f9c7d4947
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50832
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50832
Autor:
Weiland, Max, Secka, Louis
Skolverket har som ett mål att skolan skall forma digitalt kompetenta elever. Det innebär atteleverna ska lära sig behärska entreprenörskap, kreativitet samt förmåga att förstå hurdigitaliseringens påverkan på samhället (Skolverket, 2020)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::836a283fe8d9d1784ff41fc8b77ac2c5
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40709
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40709