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Autor:
Antonia Larrain, Marisol Gómez, Sebastián Verdugo, Alfonso Bonhomme, Patricia López, Paulina Freire, Valeska Grau, Diego Cosmelli
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 1 (2021)
Conocer las ideas de los estudiantes es el punto de partida para una enseñanza orientada a la comprensión. En relación a la teoría de la evolución por selección natural, un eje estructurante de la biología, sabemos que estudiantes secundarios
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e86d25b295b14b30b12ade99bd324a70
Autor:
Antonia Larrain, Valeska Grau, María José Barrera, Paulina Freire, Patricia López, Sebastián Verdugo, Marisol Gómez, Francisca Ramírez, Gabriel Sánchez
Publikováno v:
Journal of the Learning Sciences. 31:673-688
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::907b8a028c09ca514e8fed924ced111c
https://doi.org/10.1080/10508406.2022.2120398
https://doi.org/10.1080/10508406.2022.2120398
Autor:
Sebastián Verdugo, Alfonso Bonhomme, Patricia López, Valeska Grau, Diego Cosmelli, Marisol Gómez, Paulina Freire, Antonia Larraín
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 1 (2021)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18(1), 1106
RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18(1), 1106
RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Conocer las ideas de los estudiantes es el punto de partida para una enseñanza orientada a la comprensión. En relación a la teoría de la evolución por selección natural, un eje estructurante de la biología, sabemos que estudiantes secundarios
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95790296095082406fd14da196ff90e2
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92064232009
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92064232009
Publikováno v:
Cogency. 12
Ser capaz de comprender argumentos, esto es, identificar posiciones en un debate y la relacion entre premisas y conclusiones, y responder a estos tomando posicion de manera razonada, debe ser una de las competencias mas importantes que un ciudadano d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96b0f928953f18e049f4a2e4739f6654
https://doi.org/10.32995/cogency.v12i1.323
https://doi.org/10.32995/cogency.v12i1.323