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pro vyhledávání: '"Sebastián Solano-Díaz"'
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 24, Iss 42 (2022)
Objetivo: Este artículo de investigación tuvo como objetivo caracterizar la relación existente entre la práctica pedagógica y el conocimiento tecnológico del contenido en profesores de matemáticas en formación inicial. Método: El diseño de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33f092221acf487dbe3efe6d1b3c0de4
