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Autor:
Sebastián Figueroa
Publikováno v:
Latin American Research Review, Vol 59, Pp 445-459 (2024)
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https://doaj.org/article/d3a21783c35b49169ab3902f30aceecb
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 38, Iss 99, Pp 55-73 (2024)
La Alfabetización Mediática, Informacional y Digital (AMID) conjunta conocimientos, habilidades y actitudes que capacitan a los ciudadanos para interactuar crítica y reflexivamente con los medios de comunicación e información en la era digital.
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https://doaj.org/article/e924b7ddf510481e90017df1759b0076
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 47, Iss 2, Pp 1-13 (2024)
En este artículo, se analiza la relación entre la autopercepción de la alfabetización mediática, informacional y digital de los futuros docentes de telesecundaria y sus características sociodemográficas, como el sexo, la edad y el año académ
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https://doaj.org/article/bfc2febfcde54793821cd62245c0eb18
Autor:
Sebastián Figueroa Rubio
Publikováno v:
Eunomia, Iss 23, Pp 491-515 (2022)
Este texto es una respuesta a los comentarios y críticas realizadas por Rocío Lorca, Matías Parmigiani, Juan Pablo Mañalich, Juan Ormeño y Flavia Carbonell al libro Adscripción y reacción. Responsabilidad jurídica y moral desde una perspectiv
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https://doaj.org/article/ac5876bc2df948c7b4f3692590901280
Autor:
Dora Elizabeth Granados Ramos, Sebastián Figueroa Rodríguez, Jorge Darío López Sánchez, Luisa Mariana Pérez Figueroa
Publikováno v:
Psicoespacios, Vol 16, Iss 28 (2022)
La educación inclusiva universitaria debe dar continuidad a las prácticas educativas desarrolladas en los niveles educativos previos, como la detección y atención de barreras para el aprendizaje entre las que se encuentra el TDAH. El objetivo de
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https://doaj.org/article/f0a43526380f426daece41d0638808a8
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 37, Iss 2, Pp 135-145 (2020)
La adquisición y desarrollo de competencias de investigación en el contexto universitario es un desafío planteado desde instancias como Unesco, en cuyo escenario al 2030 se percibe como una necesidad ingente el planteamiento de estrategias innovad
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https://doaj.org/article/5c30f162a76f482bb3b1073084d078fe
Autor:
Sebastián Figueroa Rubio
Publikováno v:
Revista Discusiones, Vol 27, Iss 2 (2021)
Esta introducción al número de Discusiones en que se debate el artículo de Luís Duarte d’Almeida tiene dos objetivos. Primero, presentar el contexto del debate, señalando algunas de sus resonancias. Segundo, dar una visión general de los prin
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https://doaj.org/article/e24f1a6261014bdabe4f2bab152e7592
Publikováno v:
Derecho PUCP, Vol 0, Iss 81, Pp 9-46 (2018)
In this paper we make a critical assessment of some claims made by H.L.A. Hart in his book Punishment and Responsibility. Particularly, two specific theses on responsibility and punishment are addressed: the primacy of liability thesis and the mixed
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https://doaj.org/article/a0a46b6c89814baeac987cbf76795c7d
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss esp.1 (2021)
Se presentan los avances de una investigación doctoral, la cual tiene como objetivo caracterizar las competencias de los docentes para el uso pedagógico de internet en las telesecundarias del municipio de Veracruz, en México. Se aborda desde un en
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https://doaj.org/article/de63265e29404a4d90dd30c386cba401
Autor:
Sebastián Figueroa Rubio
Publikováno v:
Revista Discusiones, Vol 18, Iss 2 (2018)
El texto es un balance de la discusión central de Discusiones 7 relativa a la existencia de derechos de necesidad y deberes de tolerancia. En una primera parte, se presenta brevemente el ámbito de la discusión, así como las tesis debatidas. En un
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https://doaj.org/article/f49df109c72d4ea199d625ae21b1c6dc