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pro vyhledávání: '"Sebastián Contreras Páez"'
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 25, Iss 3, Pp 100897- (2024)
Resumen: Introducción: la disponibilidad de instrumentos para la medición del ambiente de aprendizaje en las escuelas de Medicina en español es limitada. El Dundy ready environment Educational Measure (DREEM) es el único disponible. El objetivo d
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https://doaj.org/article/5688649218624a0fb27630c74b9f1177
