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Publikováno v:
Análise Social, 2022 Sep 01. 573 (244), 520-543.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27187135
Autor:
Seabra, Teresa1 (AUTHOR) teresa.seabra@iscte-iul.pt, Cândido, Ana Filipa1 (AUTHOR) afcco1@iscte-iul.pt
Publikováno v:
Portuguese Journal of Social Science. May2022, Vol. 21 Issue 1, p49-75. 27p.
Publikováno v:
Análise Social; Vol. 57 N.º 244 (2022); 520-543
We focus on the development of social inequalities in school outcomes in Portuguese primary education during the past decade by analysing the evolution of student retention rates. This period is of particular interest for such an analysis because it
Autor:
Cândido, Ana Filipa, Seabra, Teresa
O debate em torno da classificação e da categorização da diversidade cultural e migratória das populações que vivem no espaço europeu tornou-se mais relevante e complexificou-se na presente década. Este debate é marcado por falta de consens
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1199::682d86b3a8153866acbfd4a403b272b6
https://hdl.handle.net/10071/28847
https://hdl.handle.net/10071/28847
Não existe conhecimento aprofundado sobre quem são e onde estão os alunos com origem imigrante no sistema de ensino português. Os dados oficiais comummente disponibilizados pelas entidades públicas informam apenas sobre a nacionalidade dos aluno
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1199::2336bb9b479b95f391ddba944217e2dc
https://hdl.handle.net/10071/29016
https://hdl.handle.net/10071/29016
Autor:
Seabra, Teresa1 teresa.seabra@iscte-iul.pt, Carvalho, Helena1 helena.carvalho@iscte-iul.pt, Ávila, Patrícia1 patricia.avila@iscte-iul.pt
Publikováno v:
Portuguese Journal of Social Science. Mar2019, Vol. 18 Issue 1, p9-26. 18p.
Autor:
Seabra, Teresa1 teresa.seabra@iscte.pt
Publikováno v:
Sociologia (08723419). 2012 Special Issue, p185-210. 26p.
Autor:
Seabra, Teresa1, Mateus, Sandra1
Publikováno v:
Portuguese Journal of Social Science. Apr2011, Vol. 10 Issue 1, p73-86. 14p. 13 Charts.