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Autor:
Seabra, Rodrigo Duarte
As habilidades espaciais, em particular a de visualização, são intensamente requeridas por inúmeras profissões artísticas, técnicas e científicas. Muitos estudos mostram que a visualização espacial pode ser desenvolvida e melhorada através
Akademický článek
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Publikováno v:
Computer Journal; Apr2022, Vol. 65 Issue 4, p973-982, 10p
Autor:
Seabra, Rodrigo Duarte1 rodrigo@unifei.edu.br, Laroza, Jonas Piccin1 jonaspiccinlaroza@gmail.com
Publikováno v:
Revista Brasileira de Informática na Educação. 2016, Vol. 24 Issue 1, p129-141. 15p.
Autor:
Romano, Valter Pereira1 valter.romano@hotmail.com, Seabra, Rodrigo Duarte2 rodrigo@unifei.edu.br
Publikováno v:
Revista de Estudos da Linguagem. Jul-dez2014, Vol. 22 Issue 2, p59-92. 34p.
Publikováno v:
Revista de Estudos da Linguagem. jan-jun2014, Vol. 22 Issue 1, p119-151. 33p.
Publikováno v:
Journal of the Brazilian Computer Society; 2/23/2021, Vol. 27 Issue 1, p1-32, 32p
Publikováno v:
Computers in education: theory & practice; Vol. 20 No. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Informática na educação: teoria & prática; v. 20 n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Informática na educação: teoria & prática; v. 20, n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Computers in education: theory & practice; v. 20, n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Informática na educação: teoria & prática; v. 20 n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Informática na educação: teoria & prática; v. 20, n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Computers in education: theory & practice; v. 20, n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Nos últimos anos, tem-se experimentado um rápido envelhecimento da população brasileira, colocando os idosos como um grupo etário emergente. Paralelo a essas transformações, pode-se observar a proliferação das tecnologias de informação e c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::019ba5752c58bba5ecc20c4ffc788bbf
https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/69345
https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/69345
Publikováno v:
Informática na educação: teoria & prática; v. 20, n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Computers in education: theory & practice; v. 20, n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Computers in education: theory & practice; Vol. 20 No. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Informática na educação: teoria & prática; v. 20 n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Computers in education: theory & practice; v. 20, n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Computers in education: theory & practice; Vol. 20 No. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Informática na educação: teoria & prática; v. 20 n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O Ensino Fundamental I é uma fase de extrema importância durante a escolarização, visto que a etapa de alfabetização é essencial para a continuação do ciclo. Desta forma, torna-se necessário inovar e modificar a dinâmica dentro da sala de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1a53aa0170a6f138e07f5a8a7653c11d
https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/68762
https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/68762
Publikováno v:
Computing & System Journal (C&S) / Revista de Sistemas e Computação (RSC); jul-dez2018, Vol. 8 Issue 2, p262-276, 15p