Výsledky vyhledávání - "Seçmeli Kur'an-ı Kerim Dersi"

Akademický článek

Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında Ortaokul Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersi Kazanımlarının Değerlendirilmesi

Publikováno v: Kocatepe İslami İlimler Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 380-394 (2022)

25.06.2012 tarihinde, 6287 sayılı kanunda yer alan seçmeli derslere yönelik ifade ile birlikte Kur’an-ı Kerim dersi örgün eğitim sistemleri içerisindeki yerini almıştır. Bu doğrultuda Kur’an-ı Kerim dersi 2012-2013 eğitim-öğretim

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9c4a1b35f41942618d96daead28e3967

Zobrazit plný text záznamu

Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında Ortaokul Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersi Kazanımlarının Değerlendirilmesi

Autor: DURSUN, Zehra, ŞİMŞEK, Eyüp

Publikováno v: Volume: 5, Issue: 2 380-394
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Journal of Kocatepe Islamic Sciences

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48b17272ba6dfb943bcb43b63d37acf4
https://doi.org/10.52637/kiid.1162534

Zobrazit plný text záznamu

Öğrencilere Göre Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersi: Artvin İli Örneği

Autor: Hacı Yusuf Acuner

Publikováno v: Volume: 5, Issue: 4 850-871
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Bu araştırmanın temel amacı, seçmeli Kur’an-ı Kerim dersini seçen öğrencilerin, dersi tercih etme ya da etmeme nedenlerini, dersi seçen öğrencilerin dersten memnuniyet düzeylerini, dersin amaçlarının gerçekleşme düzeyini ve dersi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a791301f48cb75a00e46718d343b741
https://doi.org/10.15869/itobiad.82105

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Öğrencilere Göre Seçmeli Kur'an-ı Kerim Dersi: Artvin İli Örneği. (Turkish)

Autor: ACUNER, Hacı Yusuf

Publikováno v: Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches / İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi; 2016, Vol. 5 Issue 4, p850-871, 22p

Zobrazit plný text záznamu

Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeğinin (SKKMÖ) Geliştirilmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Autor: ÇAKMAK, Ahmet, ECER, Münir

Publikováno v: Volume: 19, Issue: 2 679-707
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Motivation can be defined as the underlying mechanism of the individual's behavior. In terms of education, there are two types of motivation: internal motivation, external motivation. The high motivation of the students toward the course is an import

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::8c5821386f1f878d167bd62f81c68256
https://dergipark.org.tr/tr/pub/hititilahiyat/issue/59000/737811