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pro vyhledávání: '"Scuola elementare"'
Autor:
Michela Bettoni, Marco Bettoni
Publikováno v:
Didattica della Matematica, Iss 14 (2023)
In questo testo viene presentato un estratto di un percorso didattico svolto durante un intero anno scolastico in due biclassi del primo ciclo dell’Istituto di Lugano. Nelle classi erano presenti bambini con bisogni educativi specifici ed era quind
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https://doaj.org/article/d488b7dc750047c590b352de374f57ad
Autor:
Elia, Domenico F.A.1 (AUTHOR) domenico.elia@unich.it
Publikováno v:
Paedagogica Historica. 2020, Vol. 56 Issue 1/2, p228-231. 4p.
Autor:
Dario De Salvo
Publikováno v:
Quaderns d'Italià, Vol 27 (2022)
Il 12 ottobre del 1949 Leonardo Sciascia comincia la sua carriera di maestro elementare. Avverte, fin da subito, un forte senso di disagio che espliciterà chiaramente nel 1956 con Le Parrocchie di Regalpetra. Un’opera che, sebbene venga ambientata
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https://doaj.org/article/409f93e649c547f98d45d37dae490163
Publikováno v:
Didattica della Matematica, Iss 11 (2022)
L’articolo presenta dei percorsi didattici finalizzati all’apprendimento numerico in prima elementare, attraverso la ricerca e la conoscenza dei numeri con cui i bambini si confrontano nella quotidianità. I percorsi sono incentrati su attività
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https://doaj.org/article/6ebe942d642846a2a45f273869dcdec9
Publikováno v:
Didattica della Matematica, Iss 8, Pp 48-77 (2020)
Il percorso formativo come docenti di scuola elementare in didattica della matematica può essere fortemente influenzato da fattori di natura affettiva, che, a loro volta, risultano spesso legati ad esperienze scolastiche negative vissute con la mate
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Autor:
Liviya Kazantseva, Paola Nicolini
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 505-514 (2019)
Given the speed with which the modern world changes and digital tools become part of everyday life, even the teaching and learning of them must be introduced to the lower age – at primary school. But before developing the skills in the pupils, the
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Autor:
Žuvela, Monika
Lingua e cultura sono due termini indivisibili il cui legame è particolarmente visibile nel processo di apprendimento e insegnamento della LS. Nel corso della storia sono esistiti diversi approcci e metodi glottodidattici che, pur assimilando da que
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https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg:7913/datastream/PDF
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Autor:
Maddalena Colombo
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 36, Iss 3 (2018)
Il saggio riporta alcune considerazioni scaturite nell’ambito del progetto “Teatro e Apprendimento”, svolto dalla Scuola Teatro Dimitri di Verscio in Canton Ticino con il sostegno del FNS. Il progetto ha introdotto delle pratiche di apprendimen
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Autor:
Fabio Pruneri
Publikováno v:
Ricerche di Pedagogia e Didattica, Vol 10, Iss 2, Pp 115-130 (2015)
This article attempts to compare private remembrances of childhood written by Bianca Pitzorno in her well-known novel Ascolta il mio cuore and the analysis of archival documents of the school she attended in Sassari. In a broad sense, this case study
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