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pro vyhledávání: '"Sciences humaines et sociales"'
Publikováno v:
Natures Sciences Sociétés, Vol 31, Iss 2, Pp 199-206 (2023)
Une expertise scientifique collective menée conjointement par INRAE et l’Ifremer dans le cadre du plan Écophyto 2 + a mobilisé, pendant 2 ans, un panel pluridisciplinaire francophone de 46 experts scientifiques. Ce travail, basé sur l’analyse
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https://doaj.org/article/e4c1ffae2d7f465391c4e2681ffedf9a
Autor:
Samuel Lelièvre
Publikováno v:
Études Ricoeuriennes / Ricoeur Studies, Vol 13, Iss 2, Pp 103-146 (2022)
Johann Michel’s Homo Interpretans aims at giving an account of the common ground to the question of interpretation, in a general sense covering ordinary as well as scholarly practices and conceptions, and to the question of philosophical anthropolo
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https://doaj.org/article/494549f8c182412085312924e459bb71
Autor:
Bureau-Point Ève, Aulagnier Alexis, Barthélémy Carole, El Kotni Mounia, Goulet Frédéric, Hunsmann Moritz, Jas Nathalie, Temple Ludovic
Publikováno v:
Natures Sciences Sociétés, Vol 30, Iss 1, Pp 82-88 (2022)
Depuis février 2020, le réseau SHS-Pesticides contribue à structurer une communauté de chercheurs en sciences humaines et sociales (SHS) travaillant sur l’objet « pesticides ». Les journées d’études annuelles organisées par ce réseau pe
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https://doaj.org/article/536872aae58e4535add4824561126f2a
Autor:
Marie-Laure Massot, Agnès Tricoche
Publikováno v:
Journal of Data Mining and Digital Humanities, Vol Atelier Digit\_Hum, Iss Data deluge: which skills for... (2021)
This article presents a study of the French-speaking digital humanities. It is based on the experience of two research engineers from the French National Center for Scientific Research (CNRS) who have been studying these issues for the last ten years
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https://doaj.org/article/2af2ffb68d834b79bfd9601d3929f760
Autor:
Lamontagne, Audrey
Ce mémoire porte sur la situation du domaine d’apprentissage de l’univers social au primaire dans la hiérarchisation des matières. En effectuant une recherche de type qualitative dans une démarche descriptive, nous avons identifié des élém
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http://hdl.handle.net/1866/32472
Autor:
Anderson Araújo-Oliveira
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
L’article présente une analyse préliminaire de la documentation scientifique québécoise portant sur l’enseignement des sciences humaines et sociales au primaire publiée après la parution du Rapport de la Commission royale d’enquête sur l
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https://doaj.org/article/d92a3a155a994799963074ad5caa6bf4
Publikováno v:
Natures Sciences Sociétés, Vol 27, Iss 3, Pp 336-341 (2019)
Entre 2014 et 2017, trois Doctoriales ont été l’occasion pour 84 doctorants en sciences humaines et sociales de présenter leur travail de thèse sur un objet commun : l’eau. À l’aide de ce matériau et d’une courte enquête complémentair
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https://doaj.org/article/378e61dd7da94ec5964adb511f92509f
Publikováno v:
The Wrongful Conviction Law Review. 3:218-239
Exonerees face numerous barriers to reintegration following their release from wrongful imprisonment. To cope with the challenges they face after exoneration, they draw support from a wide range of external and internal resources, assisting them on t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::91859cc22b413bde991b0844e2f88f0d
https://doi.org/10.29173/wclawr81
https://doi.org/10.29173/wclawr81
Autor:
Helm, Rebecca
Publikováno v:
The Wrongful Conviction Law Review. 3:196-217
This paper presents an analysis of 88 criminal convictions that have since been quashed on the basis of error of fact (wrongful convictions) that have occurred in England and Wales since 2007, in the context of wider set of 389 wrongful convictions t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4cbb1561a74356588388cbf840906820
https://doi.org/10.29173/wclawr79
https://doi.org/10.29173/wclawr79