Zobrazeno 1 - 10 of 23 pro vyhledávání: '"Schwienhorst, Klaus"'
3
Akademický článek
Monitoring Bilingualism: Pedagogical Implications of the Bilingual Tandem Analyser
Autor: Schwienhorst, Klaus, Borgia, Alexandre
Publikováno v: CALICO Journal, 2006 Jan 01. 23(2), 349-362.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/24156251
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Why virtual, why environments? Implementing virtual reality concepts in computer-assisted language learning.
Autor: Schwienhorst, Klaus
Publikováno v: Simulation & Gaming. Jun2002, Vol. 33 Issue 2, p196. 14p.
Zobrazit plný text záznamu
5
Kniha
Neither Here Nor There? Learner Autonomy and Intercultural Factors in CALL Environments.
Autor: Schwienhorst, Klaus
Publikováno v: Learner Autonomy across Cultures; 2003, p164-179, 16p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Focus on the Student Teacher: The European Portfolio for Student Teachers of Languages (EPOSTL) as a Tool to Develop Teacher Autonomy.
Autor: Burkert, Anja, Schwienhorst, Klaus
Publikováno v: Innovation in Language Learning & Teaching; 2008, Vol. 2 Issue 3, p238-252, 15p
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Native-Speaker/Non-Native-Speaker Discourse in the MOO: Topic Negotiation and Initiation in a Synchronous Text-Based Environment.
Autor: Schwienhorst, Klaus
Publikováno v: Computer Assisted Language Learning; Feb2004, Vol. 17 Issue 1, p35-50, 16p, 4 Charts
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Learner Autonomy and Tandem Learning: Putting Principles Into Practice in Synchronous and Asynchronous Telecommunications Environments.
Autor: Schwienhorst, Klaus
Publikováno v: Computer Assisted Language Learning; Dec2003, Vol. 16 Issue 5, p427-443, 17p, 2 Black and White Photographs
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
The State of VR: A Meta-Analysis of Virtual Reality Tools in Second LanguageAcquisition.
Autor: Schwienhorst, Klaus
Publikováno v: Computer Assisted Language Learning; Jul2002, Vol. 15 Issue 3, p221, 19p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Evaluating Tandem Language Learning in the MOO[sup 1] : DiscourseRepair Strategies in a Bilingual Internet Project.
Autor: Schwienhorst, Klaus
Publikováno v: Computer Assisted Language Learning; Apr2002, Vol. 15 Issue 2, p135, 11p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje