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pro vyhledávání: '"Schwer geistig Behinderter"'
Autor:
Seeler, Isabelle von, Agha, Melina
Publikováno v:
Empirische Sonderpädagogik 13 (2021) 2, S. 133-147
Exekutive Funktionen spielen f��r erfolgreiches Lernen eine zentrale Rolle. Sie steuern und ��berwachen das Zusammenspiel kognitiver Prozesse und tragen so zur angemessenen Zielanalyse, Strategieauswahl und -anwendung im Probleml��seproze
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d05336fae4ce02113b30d6e7ecb27414
Autor:
Salzberger, Florian
Publikováno v:
Oberhausen : Athena 2008, 188 S.-(Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; 16)
Der Verfasser unternimmt mit vorliegender Arbeit den Versuch, »schwere geistige Behinderung« vom Begriff »Geist« her zu denken. »Geist« meint in diesem Kontext die »geistige Sphäre« bzw. das »Zwischen« einer Begegnung, deren Entstehung und
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::653ce151c24db6f7463b2073b4fdc033
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17397/
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17397/