CoViD-19 und die digitale Hochschulbildung

Autor: Deimann, Markus, Karapanos, Marios, Rummler, Klaus, Annen, Silvia, Atlihan, Suemeyye, Bedenlier, Svenja, Behrendt, Stefan, Besa, Kris-Stephen, Biehl, Annalisa, Brahm, Taiga, Brendel-Kepser, Ina, Bröker, Thomas, Bühler, Christian, Dallmann, Christine, Deacon, Bronwen, Dennerlein, Sebastian, Ebner, Martin, Ehlers, Ulf-Daniel, Eiben-Zach, Britta, Eigbrecht, Laura, Elsholz, Uwe, Engelmann, Sabrina, Fecher, Benedikt, Führer, Carolin, Gabriel, Sonja, Gläser-Zikuda, Michaela, Göbel, Kerstin, Haage, Anne, Haberkern, Carolyn, Hammerich, Helen, Händel, Marion, Hawlitschek, Patrick, Kammerl, Rudolf, Kocher, Mirjam, Kögler, Kristina, Kopp, Bärbel, Krah, Sophia, Krämer, Oliver, Krause-Wolters, Marion, Laufer, Melissa, Lehmann, Robert, Liebold, Mariane, Lipot, Sarah, Loy, Christine, Lüttmann, Finnja, Malewski, Sarah, Mayrberger, Kerstin, Mulders, Miriam, Müller, Stefen, Neuber, Katharina, Odrig, Verena, Pecher, Helmut, Pelz, Robert, Peppel, Lars, Preböck, Tanja, Pumptow, Marina, Sälzer, Christine, Schaarschmidt, Nadine, Schäfer, Len Ole, Scherfer, Marlene, Schön, Sandra, Schwabe, Annika, Schwabl, Franziska, Ștefănică, Florina, Thielsch, Angelika, Tolle, Juliane, Vogelsang, Christoph, Wieser, Viktoria, Wilkens, Leevke, Wollersheim, Heinz-Werner, Zellweger, Franziska, Ziegler, Albert, Zinger, Benjamin

Themenheft 40: CoViD-19 und die digitale Hochschulbildung. Irritationen, Einsichten und Programmatiken. Herausgegeben von Markus Deimann, Marios Karapanos und Klaus Rummler

Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92075

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No Negative Effects of Reading on Screen on Comprehension of Narrative Texts Compared to Print: A Meta-analysis

Autor: Schwabe, Annika, Lind, Fabienne, Kosch, Lukas, Boomgaarden, Hajo G.

Publikováno v: Media Psychology. 25:779-796

The abstract is available here: https://uscholar.univie.ac.at/o:1632686

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2550e1084beede3619daa3a7ccb88a6b
https://doi.org/10.1080/15213269.2022.2070216

The auditory reception of literature: Literary experiences and practices with audiobooks

Autor: Schwabe, Annika, Kosch, Lukas, Stocker, Günther, Boomgaarden, Hajo G.

As part of the project “Listening to Literature: Experiencing Literary Audiobooks” the main purpose of this focus group research is to draw upon listeners attitudes, experiences and practices with audiobooks. These Focus groups will help to explo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5004bc6f042282c35d67a33b1df884df

Bücher am Bildschirm: Empirische Befunde zu Leseerfahrungen und Lesepraktiken mit digitalisierter Literatur. (German)

Autor: Kosch, Lukas, Stocker, Günther, Schwabe, Annika, Boomgaarden, Hajo G.

Publikováno v: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik (LiLi); Sep2023, Vol. 53 Issue 3, p761-780, 20p