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pro vyhledávání: '"Schulverwaltung"'
Publikováno v:
Path of Science, 9, 1, 2057-2062
This study describes the principal's plan to improve the quality of SMPN 3 Mataram graduates. This research is qualitative. The data collection instruments used were observation, interviews, and documentation. Data analysis was done using data reduct
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89562
Publikováno v:
Path of Science, 8, 12, 4006-4014
One way to achieve Education Quality Standards is to apply management consistently. This study aimed to determine the school management model in implementing the quality of education and to find out the inhibiting factors at SMP Negeri 2 Bayan. This
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89569
Autor:
Sendzik, Norbert
Publikováno v:
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Chancenungleichheit in Deutschland manifest sich beim Übergang von der Grundschule zu den weiterführenden Schulformen. Viele Projekte im Rahmen des Reformprogramms kommunale Bildungslandschaften bzw. Bildungsregionen setzen hier an. Ein Übergangsm
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/70969
Autor:
Kasereka Lutswamba, Jean
L’étude porte sur le leadership scolaire dans les écoles maternelles, primaires et secondaires de la RDC. En RDC et dans d’autres pays de l’Afrique sub-saharienne, bien d’écoles fonctionnent dans des conditions très précaires. Pourtant l
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https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90357
Autor:
Lampe, August
Der Lehrer August Lampe (geb. 17.01.1856) begann mit seinem Amtsantritt in Hüselitz die Schulchronik. Dabei bemühte er sich um einen umfassenderen Einblick in die Geschichte des Dorfes (auch im späteren Teil des Buches), weil die Schulakten und ve
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0f261c83376baf5849c4154569b01a4
Autor:
Koutsiai, Georgia, Ioannidou, Irene
Publikováno v:
Journal of Contemporary Education, Theory & Research, 2, 1, 15-20
The present project refers to the results of a quantitative research performed throughout the region of Larisa about the application of participatory administration in Greek schools. More specifically, it concerns the participation of the Teachers’
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66608
Autor:
Georgiadis, Constantinos A.
Publikováno v:
Journal of Contemporary Education Theory & Research, 2, 1, 3-8
This paper proposes an Educational Management Information System (EMIS) that organizes all the administrative procedures with respect to monitoring school absences so that the related products have the same legal effect as the traditional procedures.
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66539
Autor:
Denise Löwe, Daniel Töpper
Publikováno v:
Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime ISBN: 9783781525313
Moser, Vera [Hrsg.]; Garz, Jona Tomke [Hrsg.]: Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 145-170
Moser, Vera [Hrsg.]; Garz, Jona Tomke [Hrsg.]: Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 145-170
Die Autor*innen zeigen, wie Verwaltungslogiken und deren Ziele auf Erziehungswirklichkeiten Einfluss nahmen. Konkret wird beschrieben, wie sich in der Geschichte der schulischen Verwaltung von Schüler:innen relevante Veränderungen herausbildeten, d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8de56a373a5068968e7b24ee0ab9208
https://doi.org/10.35468/5971-09
https://doi.org/10.35468/5971-09
Autor:
Moser, Vera [Hrsg.] , Garz, Jona Tomke [Hrsg.]
Publikováno v:
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, 215 S.
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, 215 S.
Mit dem ausgehenden 19. Jahrhundert entstand auch innerhalb der Pädagogik, insbesondere durch Bezugnahme auf psychiatrische und juridische Diskurse, eine Debatte um das Normale und das Anorm
Mit dem ausgehenden 19. Jahrhundert entstand auch innerhalb der Pädagogik, insbesondere durch Bezugnahme auf psychiatrische und juridische Diskurse, eine Debatte um das Normale und das Anorm
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35d569591c990f5e007c70e493b109ff
Autor:
Michelet, Jacques, Périsset, Daniele
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 2, S. 250-263
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 2, S. 250-263
La plateforme Géoscola est née de la nécessité de disposer d’un outil efficace pour le pilotage et l’aide à la décision de l’école publique du Canton du
La plateforme Géoscola est née de la nécessité de disposer d’un outil efficace pour le pilotage et l’aide à la décision de l’école publique du Canton du
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d754d45831a2d4c9f01aefefdd8864fa
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25421/pdf/SZBW_2022_2_Michelet_Perisset_Geoscola.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25421/pdf/SZBW_2022_2_Michelet_Perisset_Geoscola.pdf