Zobrazeno 1 - 10
of 701
pro vyhledávání: '"Schulsektor"'
Autor:
Napp, Hans-Georg
Publikováno v:
Zeitschrift für öffentliche und gemeinwirtschaftliche Unternehmen: ZögU / Journal for Public and Nonprofit Services, 2006 Jan 01. 29(3), 333-334.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/20764620
Autor:
Kerschbaumer, Rebecca
Die sich wandelnde, wissenschaftliche Praxis erfordert verstärkt eine Forschung für und mit der Gesellschaft (Community Based Research) zu betreiben. Im Rahmen dieser Diplomarbeit wurde an einem Forschungsprojekt zur Optimierung der Schulverpflegun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e1bb34ec2251098d538273cd67a5edd
Im Rahmen einer empirischen Studie im Auftrag der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaften Niedersachsen haben 2.869 Lehrerinnen und Lehrer ein Jahr lang ihre Arbeitszeiten zeitnah und minutengenau in einem speziell entwickelten Zeiterfassungstool f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5a9a42b30501eccd61e37a4e2503adea
Bei Public Private Partnerships (PPP) spielt der Wirtschaftlichkeitsvergleich eine entscheidende Rolle. Er dient zur Ermittlung von Effizienzvorteilen und Einsparungen einer Realisierungsvariante (öffentlicher Eigenbau oder privatwirtschaftlich) und
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1687::bd109de60463d3404667310cc1115bf9
https://hdl.handle.net/10419/48393
https://hdl.handle.net/10419/48393
Autor:
Schlunegger, Margarithe Charlotte, Klopfstein, Ursula, Siegenthaler, Tanja, Berni, Seraina, Käser, Estelle, Golz, Christoph
Publikováno v:
HeilberufeSCIENCE; Nov2024, Vol. 15 Issue 3/4, p73-85, 13p
Publikováno v:
Sozialer Sinn; 2023, Vol. 24 Issue 2, p185-210, 26p
Autor:
Ullrich, Claudia
Publikováno v:
Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 2021, Issue 106, p161-189. 29p.
Publikováno v:
Bildung im digitalen Wandel. Lehren und Lernen mit digitalen Medien ISBN: 9783830946229
Die Digitalisierung im Schulsektor bedarf der Beteiligung aller Ebenen im Schulsystem. Um auch die strategische Ausrichtung und das Grundverständnis einer Gesellschaft von Digitalisierung zu erfassen, wurden in diesem Critical Review Studien betrach
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::24d435d4feeb538d5b2a61fbefd9de5d
https://doi.org/10.31244/9783830996224.03
https://doi.org/10.31244/9783830996224.03