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pro vyhledávání: '"Schulinspektion"'
Ist eine gute Schule eine inklusive Schule? Entwicklung von Messinstrumenten durch Schulinspektionen
Autor:
Piezunka, Anne
Publikováno v:
255
Die Umsetzung von schulischer Inklusion findet in Deutschland auf verschiedenen Ebenen des Bildungssystems statt, z.B. in der Gestaltung der Schulstruktur. In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage, wie sich die Umsetzung von Inklusion abbilden l
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/67240
Autor:
Luig, Christina
In diesem Open-Access-Buch werden mittels Experteninterviews aus verschiedenen Akteursperspektiven Koordinationsprozesse zwischen Schulleitung, Schulaufsicht, Schulinspektion und Schulentwicklungsberatung untersucht. Es ist ein seit Jahren robuster B
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/63965
Die Schulchronik widmet sich ausführlicher nicht nur der eigentlichen Schule des Ortes Lüderitz, sondern auch der Orts- und Personengeschichte. So findet sich in der Chronik die übliche Melange von Aufzählungen der einzelnen Lehrer, Pastoren und
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5970b3f968880b238084861da2cc1ce
Publikováno v:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 25:1031-1058
Die Schulinspektion evaluiert Schulen mit dem Ziel der Qualitätssicherung von Unterrichts- und Schulqualität. Dies gilt insbesondere für Schulen, an denen „erheblicher Entwicklungsbedarf“ festgestellt wurde. Diese Schulen bekommen zusätzliche
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d961c91377b8eb76758f5451bd5fc3aa
https://doi.org/10.1007/s11618-022-01066-3
https://doi.org/10.1007/s11618-022-01066-3
Autor:
Hensche, August
Im Oktober 1946 übergab August Hensche die erste Chronik der Schule Groß Schwarzlosen an seine Nachfolger. In dieser Chronik hatte er die Geschichte der Schule seit dem Jahr 1373 recherchiert und aus historischer Perspektive Details zum Schulbau, z
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57b76efbe6af56bc5bd61791c0f759df
Die Schulchronik des Ortes Demker wurde zwischen 1877 und 1945 von verschiedenen Lehrern des Ortes geführt. Begründet wurde die Schrift von Karl August Dettmer, der aufgrund von Bestimmungen des Königlich Preußischen Ministeriums für Unterrichts
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66df15525a63a5d09a0a557a35c103d7
Autor:
Zala-Mezö, Enikö [Hrsg.] , Häbig, Julia [Hrsg.] , Bremm, Nina [Hrsg.]
Publikováno v:
Münster ; New York : Waxmann 2021, 280 S.
Schulentwicklung ist ein komplexer Prozess, der sich nicht einfach steuern und erkl��ren l��sst. Wichtige Faktoren sind nicht immer auf den ersten Blick sichtbar. Eine Richtung der Schulforschung versteht die soziale Realit��t von Schulen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c0cafe4a6c3d81cddf6406a1d3d1b6df
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23954/pdf/Zala-Mezoe_Haebig_Bremm_2021_Dokumentarische_Methode.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23954/pdf/Zala-Mezoe_Haebig_Bremm_2021_Dokumentarische_Methode.pdf
Autor:
Schmidt, Melanie
Publikováno v:
"Neue Steuerung"-Renaissance der Kybernetik? Münster; New York : Waxmann 2020, S. 77-91.-(Die Deutsche Schule, Beiheft; 15)
In Rekurs auf die kybernetische Vorstellung autonomer Selbststeuerung von Systemen sowie auf die Idee indirekter Beeinflussung in Rousseaus "negativer Erziehung" werden im Beitrag zwei Diskursstr��nge diskutiert, an die die Steuerungslogik von Sc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ace289d58bd5eff4e3f848c45e3b59cd
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24144/pdf/DDS_Beiheft_15_2020_Schmidt_Schulentwicklung_durch_Daten_Einsicht.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24144/pdf/DDS_Beiheft_15_2020_Schmidt_Schulentwicklung_durch_Daten_Einsicht.pdf
Autor:
Lambrecht, Maike
Publikováno v:
Die deutsche Schule 110 (2018) 4, S. 295-311
Der Beitrag geht aus einer bürokratietheoretischen Perspektive der Frage nach dem Verhältnis von Bildungsverwaltung, Bildungspolitik und Einzelschule im Kontext einer Neuen Schulsystemsteuerung nach. Seine zentrale These ist, dass es aktuell zu ein
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab7d5d94e2fd288200a5b277855e222f
https://doi.org/10.31244/dds.2018.04.02
https://doi.org/10.31244/dds.2018.04.02
Publikováno v:
Schulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Hessen, Rheinland-Pfalz 24 (2019) 4, S. 114-116
Die Analyse der innerschulischen Verarbeitung der Inspektionsergebnisse am Beispiel der Hamburger Schulinspektion zeigt, dass Lehrkräfte und Eltern vor allem durch die schulöffentliche Präsentation der Inspektion über die Ergebnisse informiert un
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c8a6557dc49795456c4710e7909fc5af
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18872/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18872/