Výsledky vyhledávání - "Schulbuchanalyse"

In welcher Weise unterstützen Schulbücher Vorstellungsumbrüche beim Lernen von Bruchzahlen? : eine Schulbuchanalyse

Autor: Heck Ribeiras, Patricia, Wittmann, Gerald, Obersteiner, Andreas

mathematica didactica , Vol. 45 (2022)
Beim Übergang von natürlichen Zahlen zu Bruchzahlen müssen Lernende einen Conceptual Change vollziehen, da manche der von den natürlichen Zahlen vertrauten Eigenschaften weiterhin gültig sind, während

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Schulbuchaufgaben unter dem Aspekt der Kompetenzorientierung. Eine Schulbuchanalyse im Bereich Marketing

Autor: Kohl, Lisa

Das Prinzip der Kompetenzorientierung spielt im Bildungsbereich eine wesentliche Rolle. Dementsprechend soll auch im Rahmen des Unterrichts ein Wandel in Richtung Kompetenzorientierung erfolgen. Um dies zu gewährleisten, ist das Prinzip der Kompeten

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