Výsledky vyhledávání - "Schuiling, G."

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Death in Venice: the homosexuality enigma.

Autor: Schuiling, G. A.¹ g.a.schuiling@med.rug.nl

Publikováno v: Journal of Psychosomatic Obstetrics & Gynecology. Mar2004, Vol. 25 Issue 1, p67-76. 10p.

Zobrazit plný text záznamu

Versterken van pull in de HR-supply chain

Autor: Klarus, Ruud, Heine, Wim, Schuiling, G. (Gertjan)

Publikováno v: M & O: Tijdschrift voor Management en Organisatie, 6, 66-82

Een bedrijf heeft competente medewerkers nodig om klanten te kunnen voorzien van goederen en diensten. Stel nu eens dat we een competente medewerker zien als een product. Niet omdat mensen producten zijn, maar omdat we de indruk hebben dat er met pro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e5784d898c7aad9a607020e87d59ed31
https://hdl.handle.net/20.500.12470/546

Zobrazit plný text záznamu

Leren: een wijsgerige reflectie

Autor: Bos, R. ten, Schuiling, G., Vermaak, H., Tours, H.

Publikováno v: Schuiling, G.; Vermaak, H.; Tours, H. (ed.), Leren in organisaties. Als leren het antwoord is, wat is dan de vraag?, 369-378. Deventer : Kluwer
STARTPAGE=369;ENDPAGE=378;TITLE=Schuiling, G.; Vermaak, H.; Tours, H. (ed.), Leren in organisaties. Als leren het antwoord is, wat is dan de vraag?
Schuiling, G.; Vermaak, H.; Tours, H. (ed.), Leren in organisaties. Als leren het antwoord is, wat is dan de vraag?, pp. 369-378

Contains fulltext : 86947.pdf (Publisher’s version ) (Closed access)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ff8b90a48332edf400b36ee2da26457
https://hdl.handle.net/2066/86947

Zobrazit plný text záznamu

Leren en veranderen in interactie. Het organiseren van collectieve leer- en veranderprocessen

Autor: van Nistelrooij, A.T.M., de Wilde, R., Vermaak, H., Schuiling, G.

Publikováno v: Leren en veranderen in interactie. Het organiseren van collectieve leer-en veranderprocessen, 213-229
STARTPAGE=213;ENDPAGE=229;TITLE=Leren en veranderen in interactie. Het organiseren van collectieve leer-en veranderprocessen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::f2b786ac6cdfb89adfedbb241a967506
https://research.vu.nl/en/publications/39099f13-5bde-4ff1-b249-86b202a26881

Zobrazit plný text záznamu

Ontwerpen van een werkomgeving voor leren en innoveren

Autor: Verdonschot, S.G.M., Keursten, P., Schuiling, G, Vermaak, H., Tours, H.

Publikováno v: Leren in organisaties: als leren het antwoord is, wat is dan de vraag?, 179-195
STARTPAGE=179;ENDPAGE=195;TITLE=Leren in organisaties: als leren het antwoord is, wat is dan de vraag?

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::40b3c06ba38b5dd2415f69c3c39dde55
https://research.utwente.nl/en/publications/ontwerpen-van-een-werkomgeving-voor-leren-en-innoveren(5f2078db-1121-47e8-b916-294119c003ac).html

Zobrazit plný text záznamu

Strategieonderwijs als onderzoekspraktijk. Naar een betere benutting van reflexieve kennis over strategieontwikkeling via leerateliers

Autor: van Twist, Marcus, van der Steen, MA, Schuiling, G., Vermaak, H., Tours, H.

Publikováno v: Leren in organisaties. Als leren het antwoord is, wat is dan de vraag, 335-354
STARTPAGE=335;ENDPAGE=354;TITLE=Leren in organisaties. Als leren het antwoord is, wat is dan de vraag

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::d6feb57408bbf63255071439bfad056a
https://pure.eur.nl/en/publications/e67177ea-17f0-4136-b506-0c15c67d9bf5

Zobrazit plný text záznamu

Leiderschap in leren: Inzichten vanuit leervoorkeuren geven leiders handvatten voor effectiever lerende organisaties

Autor: Ruijters, Manon C.P., Simons, P. Robert-Jan, Schuiling, G., Tours, H.C., Vermaak, Hans, Vermaak, H.

Publikováno v: Leren in organisaties: als leren het antwoord is, wat is dan de vraag?
Leren in organisaties

Waarom zouden we een artikel willen schrijven over leiderschap en leren, wetende dat juist het gesprek over leren bij veel leiders aversie oproept. Maar… als je constateert dat 80 procent van al het leren in de praktijk plaatsvindt (infor-meel), en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::77a2f8eec340dd945c44d6e14642b10b
https://research.vu.nl/en/publications/46513e7b-9a9c-40b1-8ff7-2a83b7b2578a

Zobrazit plný text záznamu

Co-creatie van leerloopbanen in de HR-supply chain

Autor: Schuiling, G. (Gertjan), Klarus, Ruud, Heine, Wim

Publikováno v: Leren in organisaties. Als leren het antwoord is, wat is dan de vraag?, 143-160. [S.l.] : Universiteit Tilburg
STARTPAGE=143;ENDPAGE=160;TITLE=Leren in organisaties. Als leren het antwoord is, wat is dan de vraag?

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8574b135f0f3a264daa2a1dcc4aba5b2
https://hdl.handle.net/20.500.12470/446

Zobrazit plný text záznamu

In gesprek met Chris Argyris : Wat we zeggen en wat we doen…

Autor: Schuiling, G. (Gertjan), Groot, M. de

Publikováno v: Opleiding en Ontwikkeling

Als opleiders en ontwikkelaars moeten we soms in opdracht van het management medewerkers trainen in waarden als ‘empowerment’ of ‘open en eerlijk communiceren’, terwijl het management er in de praktijk zelf niet naar handelt. We eisen dan van

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3c4d00e8086df06014e68ebbb616be50
http://hdl.handle.net/20.500.12470/656

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání