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Ein sprachwissenschaftliches Seminarkonzept zur Produktion, Analyse und Reflexion eigener digitaler Schreibpraktiken für angehende Deutschlehrkräfte
Autor: Truan, Naomi, Dressel, Dennis
Publikováno v: Herausforderung Lehrer*innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
Wie denken angehende Deutschlehrkräfte über digitale Kommunikationspraktiken und wie vermitteln sie dies ihren Schüler*innen im Deutschunterricht? Im Lehr-Lern-Projekt „Grammatik und Schule im digitalen Zeitalter“ steht die sprachwissenschaftl
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=biejournals_::9527c16dcac0f1b16999a072f079ae05
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4343
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Das eigene digitale Schreiben erforschen: Ein sprachwissenschaftliches Seminarkonzept zur Produktion, Analyse und Reflexion eigener digitaler Schreibpraktiken für angehende Deutschlehrkräfte
Autor: Truan, Naomi, Dressel, Dennis
Publikováno v: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 2021, 4 (1), pp.378-397. ⟨10.11576/hlz-4343⟩
International audience; Wie denken angehende Deutschlehrkräfte über digitale Kommunikationspraktiken und wie vermitteln sie dies ihren Schüler*innen im Deutschunterricht? Im Lehr-Lern-Projekt „Grammatik und Schule im digitalen Zeitalter“ ste
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::06686f72a82907d583b422366c44a994
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03445934
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Ein linguistischer Blick auf digitale Schreibpraktiken neben und in der Schule
Autor: Busch, Florian
Publikováno v: Schule und Gesellschaft ISBN: 9783658355654
In einer Kultur der Digitalität haben sich die Erscheinungsformen von Schriftlichkeit grundlegend transformiert und ausdifferenziert. Dies lässt sich vor allem an den alltäglichen Schreibpraktiken von Jugendlichen beobachten. Während der Umgang m
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d6a43f3c0855fd44d162f978cc622a1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-35566-1_25
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