Zobrazeno 1 - 10
of 1 312
pro vyhledávání: '"Schools in Montreal"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sivane Hirsch
Publikováno v:
Religion & Education. 46:176-190
Montreal’s Jewish elementary schools, which educate the majority of its community’s youth, play an important role in their socialization within Quebec society. This article, based on fieldw...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae01bd33c921cebf379a4ea5a4ac7ceb
https://doi.org/10.1080/15507394.2018.1541691
https://doi.org/10.1080/15507394.2018.1541691
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Zihan Xie, Chang Shu, Ben Zegen Reich, Lin Wang, Daniel Baril, Lili Ji, Senwen Yang, Xuechen Bai, Radu Zmeureanu, Michael Lacasse, Liangzhu Wang, Hua Ge
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 2069:012168
Due to global climate change, the world has been experiencing significant increases in average temperatures and the frequency and intensity of extreme weather events such as heatwaves. The overheating problem in indoor spaces of buildings has become
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b5b28d1acab0d14ed037f757c7194ab6
https://doi.org/10.1088/1742-6596/2069/1/012168
https://doi.org/10.1088/1742-6596/2069/1/012168
Autor:
Lisa Rosen, Julie A. Panagiotopoulou
Publikováno v:
Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften ISBN: 9783658255206
In this chapter we focus on teachers’ views on migration-related multilingualism in Greek complementary schools in Montreal. By doing so, we are referring to an international comparative study entitled “Educational Professionalism, Migration, and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e431d725d3b1c838c1395195bbb644c
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25521-3_12
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25521-3_12
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.