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Die Bedeutung der Resilienz und die Wirksamkeit der Traumapädagogik bei der Integration von Flüchtlingskindern ins Schweizer Schulsystem

Autor: Lüscher, Susanne, Schnetzer, Janina

In den Schweizer Regelklassen werden Kinder mit Fluchterfahrungen integriert. Sie profitieren in der Schule von Lehrkräften, welche traumasensibel arbeiten und sich der Bedeutung von Resilienz bewusst sind. Diese Entwicklungsarbeit basiert auf einer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::607d298c980a4c107049e800aa59c3fa

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Die Bedeutung der Resilienz und die Wirksamkeit der Traumap��dagogik bei der Integration von Fl��chtlingskindern ins Schweizer Schulsystem

Autor: L��scher, Susanne, Schnetzer, Janina

In den Schweizer Regelklassen werden Kinder mit Fluchterfahrungen integriert. Sie profitieren in der Schule von Lehrkr��ften, welche traumasensibel arbeiten und sich der Bedeutung von Resilienz bewusst sind. Diese Entwicklungsarbeit basiert auf e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab4dfca624653723e5ac0a6c4ce69d4a

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