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Autor:
Schnell, Irmtraud
Der Beitrag beschreibt und analysiert zunächst die aktuelle Lage von gemeinsamem und getrenntem Schulbesuch an Hand statistischer Daten, versucht sodann, sie im Hinblick auf bildungspolitische, (sonder-)pädagogische und gesellschaftliche Entwicklun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7a73ee7c8458eaf6180d0a857108922
Autor:
Schnell, Irmtraud
Publikováno v:
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 1
Rezension von: Ju-Hwa Lee: Inklusion. Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept von Andreas Hinz im Hinblick auf Bildung und Erziehung von Menschen mit Behinderungen. Oberhausen: Athena Verlag 2010 (248 S.; ISBN 978-3-8989-6405-0; 29,50 EUR).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d02fccf4751a66739ceaaee9da45a49
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18511/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18511/
Autor:
Schnell, Irmtraud
Publikováno v:
Handbuch Therapeutisierung und Soziale Arbeit; 2016, p875-903, 29p
Autor:
Schnell, Irmtraud
Publikováno v:
Erwägen Wissen Ethik; 2015, Vol. 26 Issue 2, p256-258, 3p
Autor:
Schnell, Irmtraud [Hrsg.], Sander, Alfred [Hrsg.]
Publikováno v:
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2004, 356 S.
"Inklusive Pädagogik" oder "Integrationspädagogik"? Während in Deutschland die Integrationspädagogik, die das gemeinsame Lernen und Leben behinderter und nichtbehinderter Kinder und Jugendlicher zum Gegenstand hat, sich qualitativ und quantitativ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::709aea5c78d2ff1cfed78d38e6b90294
http://www.pedocs.de/volltexte/2017/15128/pdf/Schnell_Sander_2017_Inklusive_Paedagogik.pdf
http://www.pedocs.de/volltexte/2017/15128/pdf/Schnell_Sander_2017_Inklusive_Paedagogik.pdf