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pro vyhledávání: '"Schlindwein, Luciane Maria"'
Autor:
des Guimarães de Faria, Gina Glay, Schlindwein, Luciane Maria, de Moura Librandi da Rocha, Maria Silvia Pinto, Barroco, Sonia Mari Shima
Publikováno v:
Educação; jan-dez2023, Vol. 46 Issue 1, p1-15, 15p
Publikováno v:
Zero-a-Seis; v. 23 n. 43 (2021): Dossiê: Migrações Internacionais e Infâncias; 652-673
Zero-a-seis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Zero-a-seis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
This paper is about refugee children, turning to the conceptions of childhood and the international and interamerican mechanisms of protection. It brings a brief contextualization of human rights and the concept of refugee’s origin, with special em
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dda9eb917694baab608b939971171bd6
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/73438
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/73438
Publikováno v:
Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); 1-18
Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (ene-dic); 1-18
Linhas Críticas; v. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); 1-18
Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (ene-dic); 1-18
Linhas Críticas; v. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); 1-18
This article aims to investigate the impacts that the pandemic has been causing in the education of children in the rural area of the municipality of Parintins-AM. Our study is supported, theoretically and methodologically, from the Historical-Cultur
Publikováno v:
Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete, Vol 16, Iss 2 (2016)
The paper discusses the stage role in teacher training for early childhood education. Are research subjects the trainees of the Faculty of Education at the University of Vale do Itajaí (Brazil) in 2014, and Corso di Laurea in Scienze della Formazion
Autor:
Schlindwein, Luciane Maria
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Volume: 14, Issue: 2, Pages: 341-347, Published: DEC 2010
Este trabalho tem por objetivo discutir a relação teoria e prática no campo da Psicologia da Educação e suas implicações para a formação do educador, a partir da análise dos trabalhos apresentados nas reuniões anuais da ANPEd (especialment
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::097a831957c4202f2a6f1fc33f289880
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572010000200016&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572010000200016&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Cadernos CEDES, Volume: 28, Issue: 75, Pages: 171-190, Published: AUG 2008
Neste trabalho discutimos a inclusão do aluno com diferenças visuais considerando suas lembranças escolares. Foram coletados depoimentos orais de três alunos com diferenças visuais matriculados em cursos de graduação com o intuito de compreend
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::08351540f9e60d6146296b1972f485a8
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622008000200003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622008000200003&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Minorigiustizia; 2016, Issue 3, p162-166, 5p
Autor:
Schlindwein, Luciane Maria
Publikováno v:
Cadernos Cedes; Dec2015 Special, Vol. 35, p419-433, 15p
Publikováno v:
Cadernos Cedes; may/jun2008, Vol. 28 Issue 75, p171-190, 20p