Zobrazeno 1 - 10 of 19 pro vyhledávání: '"Schirmer, Todd N."'
2
Akademický článek
FMRI indices of auditory attention in schizophrenia
Autor: Schirmer, Todd N., Dorflinger, Jill M., Marlow-O'Connor, Megan, Pendergrass, Jo Cara, Hartzell, Aileen, All, Sherrie D., Charles, David
Publikováno v: In Progress in Neuropsychopharmacology & Biological Psychiatry 2009 33(1):25-32
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Relevance of the IES/NSF Protocol to Identification of Evidence-Based Practices.
Autor: Schirmer, Barbara R., Lockman, Alison S., Schirmer, Todd N.
Publikováno v: Journal of Educational Research & Practice; 2018, Vol. 8 Issue 1, p136-145, 10p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Identifying Evidence-Based Educational Practices: Which Research Designs Provide Findings That Can Influence Social Change?
Autor: Schirmer, Barbara R., Lockman, Alison S., Schirmer, Todd N.
Publikováno v: Journal of Educational Research & Practice; 2016, Vol. 6 Issue 1, p33-42, 10p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
TEACHING LITERACY AND MATHEMATICS SKILLS TO ADULT PSYCHIATRIC IN PATIENTS: AN EVALUATION OF THE ADULT LITERACY PROGRAM AT HAWAII STATE HOSPITAL.
Autor: Schirmer, Todd N. todd_schirmer@yahoo.com, Meyer, Kim A.1, Samarasinghe, Roshani2
Publikováno v: Psychiatric Rehabilitation Journal. Winter2005, Vol. 28 Issue 3, p251-259. 9p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Identifying and Prioritizing Diabetes Care Issues Among Mental Health Professionals of a Multi-Ethnic, State Psychiatric Hospital.
Autor: Kaholokula, Joseph Keawe'aimoku, Schirmer, Todd N., Elting, Dirk
Publikováno v: Diabetes Spectrum; Spring2004, Vol. 17 Issue 2, p123-128, 6p, 4 Charts
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Mobile Apps for Mental Health.
Autor: Brooks, Larry, Schirmer, Todd N.
Publikováno v: Psychiatric Times; Dec2014, Vol. 31 Issue 12, p1-3, 3p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
10
Akademický článek
REPEATED READING AS AN INSTRUCTIONAL INTERVENTION WITH DEAF READERS: EFFECT ON FLUENCY AND READING ACHIEVEMENT.
Autor: Schirmer, Barbara R.1, Therrien, William J.2, Schaffer, Laura3, Schirmer, Todd N.4
Publikováno v: Reading Improvement. Fall2009, Vol. 46 Issue 3, p168-177. 10p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje