Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung: methodologische Wagnisse, diskursive Verschiebungen und Repräsentationskritiken

Autor: Engel, Juliane, Epp, André, Lipkina, Julia, Schinkel, Sebastian, Terhart, Henrike, Wischmann, Anke

Publikováno v: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22, 1, 139-158, Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/74105

Zeit im Lebensverlauf

Autor: Schinkel, Sebastian, Hösel, Fanny, Köhler, Sina-Mareen, König, Alexandra, Schilling, Elisabeth, Schreiber, Julia, Soremski, Regina, Zschach, Maren

Gegenwartsgesellschaften funktionieren über enorm dynamische Zeitlogiken und eröffnen vielfältige Handlungsräume. Das transdisziplinäre Glossar bietet Einblicke in die vielseitigen Erkenntnisse und Perspektiven zum Thema Zeit im Lebensverlauf. D

Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/50129

Ethnografie und informelles Lernen

Autor: Schinkel, Sebastian, Tervooren, Anja

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=unidue___bib::e84f92690c65840fde7b97a54c7ffe91
https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/enzyklopaedie_erziehungswissenschaft_online_eeo.html?tx_beltz_educationencyclopedia[article]=44259&tx_beltz_educationencyclopedia[action]=article&tx_beltz_educationencyclopedia[controller]=EducationEncyclopedia&cHash=24aab2d9fb0feba387cb41dfb9f939f4

Ästhetiken in Kindheit und Jugend

Autor: Schinkel, Sebastian, Herrmann, Ina

In childhood and youth, an engagement with aesthetic modes of representation and perception is of great importance. The significance of aesthetic positionings – for instance through the choice of clothing or accessories, through make-up or gadgets

Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/41426

Ritualisierte Bewegungsexzesse:Gemeinschaftliches Lernen im Breakdance

Autor: Althans, Birgit, Schinkel, Sebastian

Publikováno v: Althans, B & Schinkel, S 2007, Ritualisierte Bewegungsexzesse : Gemeinschaftliches Lernen im Breakdance . in C Wulf, B Althans, G Blaschke, N Ferrin, M Göhlich, B Jörissen, R Mattig, I Nentwig-Gesemann, S Schinkel, A Tervooren, M Wagner-Willi & J Zirfas (Hrsg.), Lernkulturen im Umbruch : rituelle Praktiken in Schule, Medien, Familie und Jugend . VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, S. 288-322 . DOI: 10.1007/978-3-531-90456-6_10

Seit den frühen 1980er Jahren wird Breakdance als populäre Tanzform des HipHop in Deutschland durch Angebote der öffentlichen Jugendarbeit gestützt und in entsprechenden Einrichtungen trainiert und gelehrt, Letzteres häufig von Breakdancern, die

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ad9de354943515b3743f05668236b44a
http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/ritualisierte-bewegungsexzesse(34e3e723-f736-4d41-ba1c-e6703ce64a13).html