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Autor:
Schewe, Lelia1 lelia.schewe@gmail.com
Publikováno v:
Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad. Dec2021, Vol. 9 Issue 2, p103-118. 16p.
Autor:
Schewe, Lelia1 lelia.schewe@gmail.com
Publikováno v:
Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad. dec2020, Vol. 8 Issue 2, p255-263. 9p.
Publikováno v:
Itinerarios Educativos; Núm. 14 (2021): Itinerarios Educativos; e0010
Itinerarios Educativos; No 14 (2021): Itinerarios Educativos; e0010
Itinerarios Educativos; n. 14 (2021): Itinerarios Educativos; e0010
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
Itinerarios Educativos; No 14 (2021): Itinerarios Educativos; e0010
Itinerarios Educativos; n. 14 (2021): Itinerarios Educativos; e0010
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
El presente artículo presenta algunas reflexiones sobre las formas de trabajar que se construyen en las instituciones educativas, vinculadas a estudiantes que no responden a los parámetros de vida que se intentan imponer. Para ello, proponemos un d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4be954c75a20e48a98b001adb3ed7ccc
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/10739
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/10739
Autor:
Schewe, Lelia
La tesis que se presenta en este artículo tiene como objetivo analizar las trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad que actualmente cursan el nivel secundario en Argentina. Se considera necesario abordar esa dimensión vital desde un e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2736::2e769628397e2b15dc2b38939773a5e0
https://hdl.handle.net/11181/6483
https://hdl.handle.net/11181/6483
Autor:
Schewe, Lelia
Publikováno v:
Nómadas, Issue: 52, Pages: 215-226, Published: JUN 2020
RESUMEN El artículo presenta una entrevista comentada que guía el recorrido por la obra de Anahí Guedes de Mello, antropóloga brasilera e investigadora del Núcleo de Estudios de Discapacidad (NED) en la Universidad Federal de Santa Catarina (Bra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::c39fb3050f98714a6c15712bfad784c1
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-75502020000100215&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-75502020000100215&lng=en&tlng=en
Autor:
Schewe, Lelia, Pérez, Andrea Verónica
Publikováno v:
Sociales y virtuales
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Fil: Schewe, Lelia. Universidad Nacional de Misiones; Argentina. Fil: Schewe, Lelia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Schewe, Lelia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales. Obse
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f0f434b2770e00f3a68cf2bcb85ccaea
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3774
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3774
Autor:
Schewe, Lelia
Publikováno v:
Nomadas (01217550); jan-jun2020, Issue 52, p214-226, 13p
Autor:
Schewe, Lelia
Publikováno v:
Revista RUEDES, Año 1, no. 2
Biblioteca Digital (UNCu)
Universidad Nacional de Cuyo
instacron:UNCU
Biblioteca Digital (UNCu)
Universidad Nacional de Cuyo
instacron:UNCU
El presente trabajo pretende compartir una experiencia realizada en la Escuela de Educación Especial Nº 45 de la ciudad de Posadas, Misiones; con respecto a la historia del barrio en que se encuentra la misma. Todos los barrios tienen una historia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::698407d838426132aea6db4445080862
http://bdigital.uncu.edu.ar/3948
http://bdigital.uncu.edu.ar/3948
Autor:
Cayo, Verónica Elizabeth
Publikováno v:
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Fil: Cayo, Verónica Elizabeth. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Cayo, V. E. (2022). La construcción de la realidad social en los libros de texto de inglés y su relación con la colonialidad del poder. (Tesis de maestría). Universidad N
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a0d2d9f6edcb039bf3a2f48d99cb9fae
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3925
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3925
Autor:
Vercellino, Soledad
Publikováno v:
RID-UNRN (UNRN)
Universidad Nacional de Río Negro
instacron:UNRN
Universidad Nacional de Río Negro
instacron:UNRN
Fil: Vercellino, Soledad. Universidad Nacional de Río Negro. CIEDIS- CURZA UNCOMA Fil: CELEI Fil: Ocampo, Aldo. Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva; Chile Esta obra se propone presentar y poner en diálogo una serie de reflex
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::33a2e976e2c446cbd133faae451ae8fb
https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/2482
https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/2482