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pro vyhledávání: '"Scherrer, Madeleine"'
Autor:
Scherrer, Madeleine
Fernbeziehungen reproduzieren nicht nur normalisierte Vorstellungen von Intimität, sondern stellen sie zugleich infrage. Madeleine Scherrer erforscht, wie Frauen in Fernbeziehungen von vergeschlechtlichten Erfahrungen und Erwartungen berichten. Anha
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https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/48360
Autor:
Scherrer, Madeleine
Publikováno v:
Sozialtheorie, 326
Fernbeziehungen reproduzieren nicht nur normalisierte Vorstellungen von Intimität, sondern stellen sie zugleich infrage. Die Autorin erforscht, wie Frauen in Fernbeziehungen von vergeschlechtlichten Erfahrungen und Erwartungen berichten. Anhand theo
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http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5728-9
Akademický článek
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Autor:
Scherrer, Madeleine
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik; mai/jun2023, Issue 3, p400-402, 3p
Autor:
Forster, Edgar, Scherrer, Madeleine
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 40 (2018) 3, S. 571-585
Dieser Beitrag versteht sich als Exploration des Begriffs Zeit in erziehungswissenschaftlichen Diskursen aus der Perspektive der historischen Epistemologie. Die Analyse der Funktion des Zeitbegriffs führt zur These, dass es eine Konvergenz zwischen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3d8fd016922e4aa78173caa21e14d6b5
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/18081/
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/18081/
Autor:
Scherrer, Madeleine
Publikováno v:
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 14 (2015) 3
Rezension von: Benjamin Jörissen / Torsten Meyer (Hrsg.): Subjekt Medium Bildung. Medienbildung und Gesellschaft. Band 28. Wiesbaden: Springer VS 2015, 287 S., ISBN 978-3-6580-6170-8
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e498c80a539faa80a81919ea1a8f9341
Autor:
Scherrer, Madeleine
Publikováno v:
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 13 (2014) 6
Rezension von: Alfred Schäfer / Christiane Thompson (Hrsg.): Arbeit am Begriff der Empirie. Wittenberger Gespräche II. Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2014, 202 S. ISBN 978-3-00-046036-4
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd6bb6095737e7e3e827f2c3dbb8d1fc