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Publikováno v:
DIS - Dislessia, Discalculia & Disturbi di Attenzione; 2022, Vol. 3 Issue 2, p175-193, 19p
Autor:
Livia, Halaj, Antonietta, Tantone, Jarmolowska, Joanna, Scheriani, Cinzia, Berizzi, Giovanna, DI BARBORA, Eugenia, Battaglini, PIERO PAOLO
Il presente studio preliminare ha cercato di indagare l’efficacia del Neurofeedback (NF) come trattamento per il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD). I partecipanti sono stati valutati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3547e685ee279799cbd9ea76c6d9cffe
http://rivistedigitali.erickson.it/disturbi-di-attenzione-iperattivita/
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Autor:
Scheriani, Cinzia
“Imparare facendo” potrebbe essere il motto che ogni docente tirocinante dovrebbe utilizzare quando entra in una scuola che l’accoglie. Nel contempo ogni Dirigente dovrebbe considerare come “risorsa” giovane, creativa e volenterosa colui/co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a6d45fbdd7785565078ac3be3e22427
Autor:
SCHERIANI, CINZIA
2004/2005 XVIII Ciclo 1956 Versione digitalizzata della tesi di dottorato cartacea.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1119::f7194844723d6fa97862dc5ffc060fab
https://hdl.handle.net/10077/14658
https://hdl.handle.net/10077/14658