Výsledky vyhledávání - "Scheltinga F"

Taalontwikkelingsstoornissen (T-TOS): Achtergrond, inhoud en toepassing

Autor: Scheltinga, F., Horsels, L., Keuning, J., Stoep, J.M.G.M.

Publikováno v: Van Horen Zeggen, 56, 10-14
Van Horen Zeggen, 56, 2, pp. 10-14

Item does not contain fulltext Sinds 2013 is het Testinstrumentarium Taalontwikkelingsstoornissen (T-TOS) op de markt. Het T-TOS is ontwikkeld door de Radboud Universiteit, Cito en het Expertisecentrum Nederlands. Hiermee kunnen logopedisten, klinisc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e911833928def994620e0013fc337588
https://hdl.handle.net/2066/178533

Zobrazit plný text záznamu

Reading problems and dyslexia: Identification, intervention and treatment within a RTI framework

Autor: Scheltinga, F.

This thesis focuses on the characteristics of reading problems and dyslexia and its treatment. Reading development and reading difficulties have drawn interest of many researchers. Accurate and fast word decoding is important for reading fluency and

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::c6959f61583604fba42a16e45192c740
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/reading-problems-and-dyslexia(5ad67cb5-6eaf-45fa-ac47-dd4d92b4dc40).html

Zobrazit plný text záznamu

Dyslexie

Autor: Tijms, J., Scheltinga, F., Zeguers, M., Snellings, P.

Publikováno v: Interventies in het onderwijs: leerproblemen, 41-66
ISSUE=2e;STARTPAGE=41;ENDPAGE=66;TITLE=Interventies in het onderwijs: leerproblemen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::2a5f0d8753263475bb6ad86f8908e407
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/dyslexie(ea1007b5-ebd7-4615-95ca-abf89d0d6f44).html

Zobrazit plný text záznamu

Digitale toetsing in het licht van Passend onderwijs: Gebruikerservaringen T-TOS: Project in het kader van het programma Kennis van Waarde Maken

Autor: Scheltinga, F., Stoep, J.M.G.M., Gijsel, M.A.R., Druenen, M.M. van, Strikkers, I.

Item does not contain fulltext 44 p.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::468738bfe94a88f1825f940f302b07be
https://hdl.handle.net/2066/134788

Zobrazit plný text záznamu

Veterinaire risico’s van grootschalige melkveebedrijven: onderzoek naar verschillen in veterinaire risico’s op melkveebedrijven

Autor: Terwisscha van Scheltinga, F., Wijbrandi, K.

Er is vandaag de dag veel aandacht voor grootschalige veehouderij in Nederland. Er zijn ook veel vragen waar men het exacte antwoord niet van weet, wanneer gesproken wordt over bijvoorbeeld de veterinaire risico’s bij zo’n dergelijk groot bedrijf

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::48dc99547b13b06a0db67487aa95c3b5
https://www.greeni.nl/iguana/www.main.cls?surl=greenisearch#RecordId=2.123372

Zobrazit plný text záznamu

Dyslexie

Autor: Tijms, J., Scheltinga, F., Snellings, P., Taal, M.

Publikováno v: Interventies in het onderwijs: Leerproblemen, 34-59
STARTPAGE=34;ENDPAGE=59;TITLE=Interventies in het onderwijs

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::e22e351a4af8a3ea6f446cd77ba4a0c0
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/dyslexie(a78e7e02-2108-47db-b8d3-f3fb8eb04040).html

Zobrazit plný text záznamu

Importance of phonological skills and underlying processes to reading achievement. A study among dyslexic and specific language impaired children

Autor: Scheltinga, F., van der Leij, A., van Beinum, F.J.

Publikováno v: Proceedings of the Institute of Phonetic Sciences Amsterdam

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::c446141af16dfcf7810d8de0cb17f1e0
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/importance-of-phonological-skills-and-underlying-processes-to-reading-achievement-a-study-among-dyslexic-and-specific-language-impaired-children(4498955b-103f-4ed7-a9a7-d3e5a76dd40f).html

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání