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Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 18, Iss 3, Pp 551-560 (2013)
A Educação Infantil no Brasil é marcada pela dualidade cuidar e educar. Esta dualidade é ainda mais evidente no cotidiano do berçário, pois bebês têm necessidades e demandam das educadoras práticas além do que é considerado educacional. Es
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7b6ab81e4f9249dfa2379b771dffea6e
Autor:
Gabriela Dal Forno Martins, Scheila Machado da Silveira Becker, Lívia Caetano da Silva Leão, Rita de Cássia Sobreira Lopes, Cesar Augusto Piccinini
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 30, Iss 3, Pp 241-250
Buscou-se identificar fatores associados à não adaptação do bebê na creche, tais como, temperamento do bebê, relações pais-bebê e crenças e práticas ligadas aos cuidados alternativos. Participaram quatro famílias, cujos bebês entraram na
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e5b48f758014cd3a075191d6309e789
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 35
RESUMO Buscou-se investigar o impacto da creche na interação mãe-criança e no desenvolvimento infantil nos dois primeiros anos de vida da criança. Participaram 44 crianças (M= 6,4 meses; DP= 1,6) e suas mães (M= 34,1 anos; DP= 5,2), divididas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b28dcf705d874d92997e5d65649d34d4
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 35, Article number: e3532, Published: 18 JUL 2019
Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol 35 (2019)
Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 35 (2019)
Psicologia: Teoria e Pesquisa; v. 35 (2019)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 35
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.35 2019
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
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Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol 35 (2019)
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The present study investigated the impact of childcare centers on mother-child interaction and on child development in the first two years of a child's life. The study was comprised of 44 children (M=6.4months, SD=1.6) and their mothers (M=34.1years,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24ccbcb23af22c595b213fbfe60c35ac
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722019000100402&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722019000100402&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 18, Iss 3, Pp 551-560 (2013)
Psicologia em Estudo, Volume: 18, Issue: 3, Pages: 551-560, Published: SEP 2013
Psicologia em Estudo v.18 n.3 2013
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:PUC_RIO
Psicologia em Estudo, Volume: 18, Issue: 3, Pages: 551-560, Published: SEP 2013
Psicologia em Estudo v.18 n.3 2013
Psicologia em Estudo
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A Educação Infantil no Brasil é marcada pela dualidade cuidar e educar. Esta dualidade é ainda mais evidente no cotidiano do berçário, pois bebês têm necessidades e demandam das educadoras práticas além do que é considerado educacional. Es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ec09b84aa359c7d6c8ef45e93b2f48c
https://doi.org/10.1590/s1413-73722013000300016
https://doi.org/10.1590/s1413-73722013000300016
Autor:
Rita de Cássia Sobreira Lopes, Gabriela Dal Forno Martins, Scheila Machado da Silveira Becker, Cesar Augusto Piccinini, Lívia Caetano da Silva Leão
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 30, Iss 3, Pp 241-250
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 30, Issue: 3, Pages: 241-250, Published: SEP 2014
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Psicologia: Teoria e Pesquisa v.30 n.3 2014
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
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Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 30, Issue: 3, Pages: 241-250, Published: SEP 2014
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.30 n.3 2014
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
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Buscou-se identificar fatores associados à não adaptação do bebê na creche, tais como, temperamento do bebê, relações pais-bebê e crenças e práticas ligadas aos cuidados alternativos. Participaram quatro famílias, cujos bebês entraram na
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd79c60308843bd86457a03d6506ab46
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722014000300001&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722014000300001&lng=en&tlng=en