Zobrazeno 1 - 10
of 80
pro vyhledávání: '"Scheffelaar, Aukelien"'
Publikováno v:
International Journal of Sustainability in Higher Education, 2022, Vol. 24, Issue 1, pp. 1-27.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJSHE-03-2021-0111
Publikováno v:
In Nurse Education in Practice July 2023 70
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Scheffelaar, Aukelien, Westrhenen, Nadine Blignaut van, Labrie, Nanon H.M., Pittens, Carina A.C.M., Zweekhorst, Marjolein B.M.
Publikováno v:
Journal of Higher Education Outreach and Engagement, 27(1), 19-40. University of Georgia
Scheffelaar, A, Westrhenen, N B V, Labrie, N H M, Pittens, C A C M & Zweekhorst, M B M 2023, ' A Multiple Case Study of Implementing Community Service-Learning in Large-Scale Higher Education Courses ', Journal of Higher Education Outreach and Engagement, vol. 27, no. 1, pp. 19-40 . < https://openjournals.libs.uga.edu/jheoe/article/view/2776 >
Scheffelaar, A, Westrhenen, N B V, Labrie, N H M, Pittens, C A C M & Zweekhorst, M B M 2023, ' A Multiple Case Study of Implementing Community Service-Learning in Large-Scale Higher Education Courses ', Journal of Higher Education Outreach and Engagement, vol. 27, no. 1, pp. 19-40 . < https://openjournals.libs.uga.edu/jheoe/article/view/2776 >
Community service-learning (CSL) is implemented mainly in smallscale classes. To date, little is known about how large-scale CSL courses could best be designed. This study seeks to identify benefits and potential strategies for designing large-scale
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Snijder, Rosanna, Scheffelaar, Aukelien, Urias, Eduardo, Hilverda, Femke, el Safti, Suzan, Blignaut-Van Westrhenen, Nadine, Zweekhorst, Marjolein
Publikováno v:
Snijder, R, Scheffelaar, A, Urias, E, Hilverda, F, el Safti, S, Blignaut-Van Westrhenen, N & Zweekhorst, M 2023, ' Implementación de pedagogías de participación pública en una universidad holandesa : del trabajo del profesor a un enfoque institucional ', International Journal for Research on Service-Learning and Community Engagement, vol. 10, no. 1 . https://doi.org/10.37333/001C.66267
International Journal for Research on Service-Learning and Community Engagement, 10(1). Tulane University
International Journal for Research on Service-Learning and Community Engagement, 10(1). Tulane University
There is an increasing demand for universities to respond to the needs and demands of a broad range of societal actors. Accordingly, the Vrije Universiteit Amsterdam (VU Amsterdam) aims to implement community service-learning (CSL) throughout its und
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6792aab516fa8b6a6a3ada8cf5b2b607
https://research.vu.nl/en/publications/7371714e-772b-4b24-8325-af41fb8f43c4
https://research.vu.nl/en/publications/7371714e-772b-4b24-8325-af41fb8f43c4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Caljouw, Monique, Scheffelaar, Aukelien, Groothuijse, Janneke, Zuidema, Sietze, Leontjevas, R.
Publikováno v:
Caljouw, M, Scheffelaar, A, Groothuijse, J, Zuidema, S & Leontjevas, R 2022, Participatie van ouderen in onderzoek . in Kennisagenda Langdurige Ouderenzorg . juli 2022 edn, Samenwerkende Academische Netwerken Ouderenzorg, pp. 32-35 .
Kennisagenda Langdurige Ouderenzorg, 32-35
ISSUE=juli 2022;STARTPAGE=32;ENDPAGE=35;TITLE=Kennisagenda Langdurige Ouderenzorg
Kennisagenda Langdurige Ouderenzorg, 32-35
ISSUE=juli 2022;STARTPAGE=32;ENDPAGE=35;TITLE=Kennisagenda Langdurige Ouderenzorg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::81db54f59790ca197a8ed8dc09f02578
https://research.ou.nl/en/publications/1d3f6604-307d-4438-8129-d6e5a7b7f794
https://research.ou.nl/en/publications/1d3f6604-307d-4438-8129-d6e5a7b7f794
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.