Zobrazeno 1 - 10
of 55
pro vyhledávání: '"Scheel, Matthew H."'
Autor:
Scheel, Matthew H.
Publikováno v:
abstract and full text PDF (free order & download UNR users only).
Thesis (Ph. D.)--University of Nevada, Reno, 2007.
"May, 2007." Includes bibliographical references (leaves 31-32). Online version available on the World Wide Web.
"May, 2007." Includes bibliographical references (leaves 31-32). Online version available on the World Wide Web.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Psychological Science, 2016 Dec 01. 27(12), 1667-1669.
Externí odkaz:
http://www.jstor.org/stable/26170311
Publikováno v:
The American Journal of Psychology, 2011 Dec . 124(4), 455-461.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/10.5406/amerjpsyc.124.4.0455
Autor:
Scheel, Matthew H., Ambrose, Aimee L.
Publikováno v:
Advances in Cognitive Psychology
Participants ingested a sugar drink or a sugar-free drink and then engaged in a pair of dichotic listening tasks. Tasks presented category labels then played a series of word pairs, one in the left ear and one in the right. Participants attempted to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a1d0c9ef6f7bc8a2cef591bb6c703c7
https://doi.org/10.5709/acp-0153-6
https://doi.org/10.5709/acp-0153-6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
SCHEEL, MATTHEW H.1 mscheel@carrollu.edu
Publikováno v:
Psychological Reports. Dec2010, Vol. 107 Issue 3, p860-872. 13p. 5 Charts.