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Autor:
Mang, Julia, Seidl, Ludwig, Schiepe-Tiska, Anja, Tupac-Yupanqui, Ana, Ziernwald, Lisa, Doroganova, Anastasia, Weis, Mirjam, Diedrich, Jennifer, Heine, J��rg-Henrik, Gonz��lez Rodr��guez, Elisabeth, Reiss, Kristina
Publikováno v:
Münster ; New York : Waxmann 2021, 329 S.
Das Skalenhandbuch f��r das Programme for International Student Assessment (PISA) 2018 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2018 in Deutschland eingesetzt wurden. Neben den Fragen ��� den sogenannten Items
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b829219b29c835b7f74c01026de378e
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23923/pdf/Mang_et_al_2021_PISA_2018_Skalenhandbuch.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23923/pdf/Mang_et_al_2021_PISA_2018_Skalenhandbuch.pdf
Dieses Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2015 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2015 in Deutschland eingesetzt wurden. Neben den Fragen – den sogenannten Items – de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96722f01516daf7dc2aff313b411e1d9
Autor:
Mang, Julia [Hrsg.], Ustjanzew, Natalia [Hrsg.], Leßke, Ina [Hrsg.], Schiepe-Tiska, Anja [Hrsg,], Reiss, Kristina [Hrsg.]
Publikováno v:
Münster ; New York : Waxmann 2019, 363 S.
Dieses Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2015 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2015 in Deutschland eingesetzt wurden. Neben den Fragen – den sogenannten Items – de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::15c679559c93611ff0e9cfa4c590c7a5
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17449/
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17449/
Autor:
Yurchak, I., Moskovych, T.
Визначено актуальність автоматизованого формування навчального розкладу, що є запорукою ефективної організації навчального процесу,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1859::054e90d74710439afe030763ca156091
https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/47204
https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/47204
Autor:
Hiebl, Petra, Heißler, Jeannette
Publikováno v:
Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 138, S. 13-16
Durch die internationalen Bildungsstudien der letzten Jahre wurde ein Paradigmenwechsel von der Input- zur Outputorientierung schulischen Lernens initiiert. Im Mittelpunkt stehen seitdem die Lern- und Leistungsergebnisse in Form besagter Kompetenzen,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6bd9a433d3dd0c044058e0798974e8b9
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik 59 (2013) 3, S. 336-356
Zeitschrift für Pädagogik 59 (2013) 3, S. 336-356
Der Frage nach der Konstituierung von Unterricht geht dieser Aufsatz anhand der Analyse der Eigenlogik schulischer Zeitstrukturen im individualisierten Grundschulunterricht nach. Am empirischen
Der Frage nach der Konstituierung von Unterricht geht dieser Aufsatz anhand der Analyse der Eigenlogik schulischer Zeitstrukturen im individualisierten Grundschulunterricht nach. Am empirischen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f63a8cfd701942288ed3b3ab2640da98
http://www.pedocs.de/volltexte/2016/11941/pdf/ZfPaed_2013_3_Breidenstein_Rademacher_Vom_Nutzen_der_Zeit.pdf
http://www.pedocs.de/volltexte/2016/11941/pdf/ZfPaed_2013_3_Breidenstein_Rademacher_Vom_Nutzen_der_Zeit.pdf
Autor:
Hesse, Hermann-Günter
Publikováno v:
Hesse, Hermann-Günter [Hrsg.]; Kodron, Christoph [Hrsg.]: Zeit für Schule. 6. Frankreich, Spanien. Köln ; Weimar ; Wien : Böhlau 1991, S. 112-147
Hesse, Hermann-Günter [Hrsg.]; Kodron, Christoph [Hrsg.]: Zeit für Schule. 6. Frankreich, Spanien. Köln ; Weimar ; Wien : Böhlau 1991, S. 112-147
"Dieser Beitrag beschreibt die institutionellen Rahmenbedingungen der zeitlichen Organisation d
"Dieser Beitrag beschreibt die institutionellen Rahmenbedingungen der zeitlichen Organisation d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b77f75970b5f13926e3ba47610d474a3
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/1709/pdf/Hesse_Hermann_Guenther_Zeit_fuer_Schule_D_A.pdf
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/1709/pdf/Hesse_Hermann_Guenther_Zeit_fuer_Schule_D_A.pdf
Autor:
Schmidt, Gerlind
Publikováno v:
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 1988, 35 S.-(Werkstattbericht; 4)
Frankfurt am Main : Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 1988, 35 S. - (Werkstattbericht; 4)
Dieser Werkstattbericht ist im Rahmen eines Forschungsprojektes entstanden, das sich mit dem Thema "Zeit in der Schule" befass
Dieser Werkstattbericht ist im Rahmen eines Forschungsprojektes entstanden, das sich mit dem Thema "Zeit in der Schule" befass
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a0ac9fb8df3d743602a82b1b3f6391b