Increasing International Capacity for CSCL: CoReflect, an example of sharing and adapting CSCL environments across europe

Autor: Tabak, I., Asher, I., Nasser, S., Kyza, Eleni A., Herodotou, C., Nicolaidou, Iolie A., Redfors, A., Hansson, L., Rosberg, M., Oldershaw, C., Constantinou, Constantinos P., Van Der Meij, H., Schanze, S., Kollias, V.

Publikováno v: Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: CSCL 2011 Conf. Proc.-Short Papers and Posters, 9th International Computer-Supported Collaborative Learning Conf.
Connecting Comput.-Supported Collab. Learn. Policy Pract.: CSCL Conf. Proc.-Short Pap. Posters, Int. Comput.-Supported
Scopus

2 904 905

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4485::d507e0c8e8e1bcecc13b93bc0cafb1a0
https://gnosis.library.ucy.ac.cy/handle/7/38594

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

The educative and scalable functions of authoring tools to support inquiry-based science learning

Autor: Asher, I., Nasser, S., Ganaim, L., Tabak, I., Kollias, V., Kyza, E. A., Nicolaidou, I., Terzian, F., Hadjichambis, A., Kafouris, D., Andreas Redfors, Hansson, L., Rosberg, M., Schanze, S., Saballus, U.

Publikováno v: Scopus-Elsevier
ResearcherID

Specialized authoring tools enable non-programmers to develop computer-based learning environments that reflect a particular task model. Large-scale implementation of novel but pedagogically sound environments is made possible if the resulting enviro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1078158b3f411f73ea11bfb3580bd3a7
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84880520739&partnerID=MN8TOARS

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.