Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"Schaeffner, Simone"'
Autor:
Kubota, Maki, Hadley, Lauren V., Schaeffner, Simone, Könen, Tanja, Meaney, Julie-Anne, Auyeung, Bonnie, Morey, Candice C., Karbach, Julia, Chevalier, Nicolas
Publikováno v:
In Cognition October 2020 203
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In Acta Psychologica November 2018 191:210-218
Publikováno v:
In Journal of Memory and Language June 2017 94:1-14
Autor:
Schaeffner, Simone1 Simone.Schaeffner@psych.rwth-aachen.de, Koch, Iring1, Philipp, Andrea M.1
Publikováno v:
Psychological Research. Sep2018, Vol. 82 Issue 5, p955-969. 15p. 2 Diagrams, 4 Charts, 3 Graphs.
Autor:
Schaeffner, Simone, Karbach, Julia
Publikováno v:
Sprache Stimme Gehör; Jun2022, Vol. 46 Issue 2, p82-86, 5p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Psychological Research. Mar2016, Vol. 80 Issue 2, p212-223. 12p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Scolia. 17:179-208
Claudé-Schaeffner Simone,Lefranc Yannick. Compréhension d’un texte. Les leçons sociodidactiques d’un cours filmé. In: Scolia, N°17, 2003. Stratégies et parcours. De l'anticipation à la didactique du FLE. pp. 179-208.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::01e2d6457f46ea013d82c1eca462f9b0
https://doi.org/10.3406/scoli.2003.1056
https://doi.org/10.3406/scoli.2003.1056