Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Schaal-Ardicoglu A"'
Autor:
Pante, Saskia Veronika, Weiler, Michael, Steinweg, Bernhard, Herrmann-Werner, Anne, Brünahl, Christian, Gornostayeva, Maryna, Brass, Konstantin, Mutschler, Anna, Schaal-Ardicoglu, Andrea, Wagener, Stefan, Möltner, Andreas, Jünger, Jana
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 37, Iss 7, p Doc88 (2020)
Background: Due to the corona pandemic, we conducted the Heidelberg module of the Master of Medical Education (MME) study program, which focuses on teaching and assessment of communicative and interpofessional skills, digitally for the first time.Met
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/593ffbbc0e884d43a1fbd5ff0b53dadd
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCWS663 /20210915/
Hintergrund: Der Einsatz von Simulationspatienten (SP) ist ein integraler Bestandteil des Heidelberger Curriculum Medicinale (HeiCuMed). Einer der entscheidenden Vorteile des SP-gestützten Kommunikationstrainings ist die direkte und zeitnahe Feedbac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23ae0ec45a75dc2dd464405d1a1af179
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20200909-20200912; Zürich; DOCW-012 /20201118/
Hintergrund: Der Einsatz von Simulationspatienten (SP) ist ein integraler Bestandteil des Heidelberger Curriculum Medicinale (HeiCuMed). Einer der entscheidenden Vorteile des SP-gestützten Kommunikationstrainings ist die direkte und zeitnahe Feedbac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3843f4f639c0a8eeb4319d871a76b4b
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20180919-20180922; Wien; DOCP04.3 /20180919/
Problemstellung/Ziele: Ziel dieses Projekts ist die Qualitätssicherung und Standardisierung der simulierten Rollen, sowie die Entwicklungsförderung für Studierende in Form von konstruktivem Feedback. Projektbeschreibung: Nach einer grundlegenden S
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b8029fe85d34e8745987433f40d40798
http://www.egms.de/en/meetings/gma2018/18gma224.shtml
http://www.egms.de/en/meetings/gma2018/18gma224.shtml
Autor:
Deis, Nicole, Koch, Cora, Dreimüller, Nadine, Weisskircher, Janosch, Seidemann, Stephanie, Gaitzsch, Eva, Schaal-Ardicoglu, Andrea, Lieb, Klaus, Jünger, Jana
Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20170920-20170923; Münster; DOC120 /20171124/
Hintergrund und Fragestellung: Medizinstudierende und ÄrztInnen haben Schwierigkeiten, PatientInnen Kennzahlen zu Nutzen und Risiken von Untersuchungen und Therapien zu vermitteln [ref:1], [ref:2]. Bisher sind in der medizinischen Ausbildung evidenz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4439fd1d9feec9ca687443d14363c8c
Autor:
Deis, N, Ditzen, B, Eckstein, M, Herrler, A, Honecker, H, Ibert, F, Jünger, J, Lommer-Steinhoff, S, Nikendei, C, Preußler, S, Rek, I, Rösch-Ely, D, Sander, A, Schaal-Ardicoglu, A, Schultz, JH, Schweizer, S, Bäßler, F
Publikováno v:
5th International Conference for Research in Medical Education (RIME 2017); 20170315-20170317; Düsseldorf; DOCP16 /20170307/
Psychiatric or neurological diseases can cause impairment of intellectual abilities and require specific communication skills from doctors [ref:2], [ref:1]. It is important to apply basics in neurobiology and social interaction to communicate effecti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d35695538cefc460d975303b7be6214
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.