Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Schülerwahrnehmung"'
Autor:
Pachernig, Christoph Robert
Im pubertierenden Alter erleben Heranwachsende aufgrund hormoneller Veränderungen oftmals ein regelrechtes Chaos der Gefühle, welches nicht nur für die Erziehungsberechtigten sondern insbesondere für die Kinder und Jugendlichen eine große Heraus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4193::f75b77ff444c24b6ac29efe841eb1a4a
https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubk:1-46102
https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubk:1-46102
Autor:
Pollmeier, K. (Katharina)
Forschungsergebnisse belegen für die Wirksamkeit von Unterricht neben unterrichtlichen Lerngelegenheiten auch die Bedeutung von Mediationsprozessen auf Schülerseite. Die subjektive Schülerwahrnehmung von Unterricht ist damit ein wesentlicher Fakto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______517::cd4e294ede3ab9c03046d757887350a4
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/40beab1d-eaac-4292-8109-d4371fe4872e
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/40beab1d-eaac-4292-8109-d4371fe4872e
Publikováno v:
Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen, Vol 18, Iss 1 (2012)
Die Qualität von Lernmotivation ist u. a. abhängig von der wahrgenommenen sozialen Einbindung des Lerners. In der vorliegenden Studie wurde die Wirksamkeit der Pflege Eurasischer Zwergmäuse (Micromys minutus Pallas 1778) im Klassenraum auf die Wah
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2be6ea7b477d4f5b8e3d11f0265b02d1
Publikováno v:
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
Volume LXII
Issue 1
Volume LXII
Issue 1
Cilj suvremenog prirodoslovnog obrazovanja trebao bi biti razvoj konceptualnog razumijevanja kod učenika te izbjegavanje ili ispravljanje postojećih miskoncepcija pri izgradnji koncepata. Crtanje je jedna od učinkovitih metoda za utvrđivanje konc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::360b57551d7f177c93fa21dcb7ca0058
https://www.bib.irb.hr/779649
https://www.bib.irb.hr/779649
Publikováno v:
Zeitschrift für Didaktik der Biologie-Biologie Lehren und Lernen, Vol 18, Iss 1 (2012)
PUB-Publications at Bielefeld University
Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB)-Biologie Lehren und Lernen
PUB-Publications at Bielefeld University
Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB)-Biologie Lehren und Lernen
Die Qualität von Lernmotivation ist u. a. abhängig von der wahrgenommenen sozialen Einbindung des Lerners. In der vorliegenden Studie wurde die Wirksamkeit der Pflege Eurasischer Zwergmäuse (Micromys minutus Pallas 1778) im Klassenraum auf die Wah
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0cffc0240a7a5310563baa586802fda8
Die Qualität von Lernmotivation ist u. a. abhängig von der wahrgenommenen sozialen Einbindung des Lerners. In der vorliegenden Studie wurde die Wirksamkeit der Pflege Eurasischer Zwergmäuse (Micromys minutus Pallas 1778) im Klassenraum auf die Wah
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______517::51d77c94d241687ef042aa9d5ac58371
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/2ccef27c-6f07-4554-b22f-7d99ca8e0873
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/2ccef27c-6f07-4554-b22f-7d99ca8e0873
Autor:
König, Johannes
Die Schulklimaforschung untersucht seit Jahrzehnten die subjektiv wahrgenommene Lernumwelt von Schüler/inne/n, wobei vorwiegend psychometrische Messinstrumente eingesetzt werden und offene Erhebungsmethoden weitgehend fehlen. Qualitative Studien kö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed58d7ea683a39f73d316260185ea82d