Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"Say, Serkan"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Sustainability (2071-1050); Sep2024, Vol. 16 Issue 18, p7948, 17p
Publikováno v:
Journal of Environmental Education. 2022, Vol. 53 Issue 6, p340-354. 15p. 1 Color Photograph, 3 Charts.
Autor:
ÖZTÜRK, İsmail Yavuz, SAY, Serkan
Publikováno v:
Journal of Ahmet Kelesoglu Educational Faculty; 2023 Special Issue, Vol. 5, p999-1016, 18p
Autor:
DÖNMEZLER, Esin1 esindonmezler@hotmail.com, SAY, Serkan2 serkansay@mersin.edu.tr
Publikováno v:
International Journal of Eurasia Social Sciences / Uluslararasi Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi. Jun2020, Vol. 11 Issue 40, p746-772. 27p.
Autor:
ESEN, Mehmet, SAY, Serkan
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 71-87
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
62 primary school 4th-grade students (Control Group n: 32; Experimental group n: 30) participated in this study conducted with a quasi-experimental design. In the experimental process, “Overall School Satisfaction Scale for Children”, “Decision
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f9db3b998a3a1400562aff0e13392ae4
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sbyy/issue/70415/1031058
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sbyy/issue/70415/1031058
Autor:
LEYLAK, Dila, SAY, Serkan
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 177-190
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
The aim of this study is to examine the relationship between creative personality traits of classroom teacher candidates and their ability to support creativity. In addition to this relationship, the creative personality skills and skills of classroo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::39db1ce433197a30f2ee4fbed9c61928
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sbyy/issue/63279/911805
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sbyy/issue/63279/911805
Autor:
Uçak, Esra, Say, Serkan
Öğrenmeyi etkileyen önemli faktörlerden biri dederse karşı geliştirilen kaygıdır. Bu araştırmada,öğrencilerde fen dersine yönelik kaygıya yol açannedenleri belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma 2017-2018 eğitim-öğretim yılın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::e7990557c14855e8263267c00f04bc18
Publikováno v:
Volume: 1, Issue: 1 1-11
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarınınyaşam boyu öğrenme eğilimleri ile mesleki kaygıları arasındaki ilişkininbelirlenmesidir. Çalışma ilişkisel tarama modeliyle yürütülmüştür. Çalışmanınörneklemini Türkiye’de bir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::98cfbc30bdb15fb6f138ad9e8250b2ce
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jena/issue/42984/519385
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jena/issue/42984/519385