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Autor:
Menzel, Daniela, Wünsch, Conny
Mit diesem Buch werden zum einen die Tagung der Kompetenzschulen an sächsischen Hochschulen, die am 30. Mai 2013 mit dem Thema „Nachhaltigkeit – Eine Leitidee in der Weiterbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses“ an der TU Bergakademie Frei
Mit diesem Buch werden zum einen die Tagung der Kompetenzschulen an sächsischen Hochschulen, die am 30. Mai 2013 mit dem Thema „Nachhaltigkeit – Eine Leitidee in der Weiterbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses“ an der TU Bergakademie Frei
Autor:
Yefimov Vladimir, M.
Publikováno v:
Журнал институциональных исследований, Vol 7, Iss 4, Pp 6-59 (2015)
The paper attempts to justify an alternative to conventional methodology of economics, as well as make a corresponding revision of the history of this discipline. It explains why the discipline in its orthodox version, and for the most unorthodox dir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f3813b4818354168932b5d6f97992c94
20. yüzyılın son yarısı ile 21. yüzyılı en iyi karakterize eden kavramlar bilgi, bilgi teknolojileri ve iletişim gibi bilgiyi esas alan kavramlardır. Bilgi üretim sürecinin en önemli aşaması da bilgi kavramının doğru metotlar ile so
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3192::6328f3667ce921b7a1d62059af65f5d1
https://hdl.handle.net/11630/8928
https://hdl.handle.net/11630/8928
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 2 601-634
Journal of Theoretical Educational Science
Journal of Theoretical Educational Science
The concepts that best describe the last halfof the 20th century and the 21st century are knowledge-based concepts such asinformation, information technology and communication. The most important stageof the information production process is the ques
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::760ba4c98c785826c207b145cb799b0a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/akukeg/issue/44396/433074
https://dergipark.org.tr/tr/pub/akukeg/issue/44396/433074
Publikováno v:
Journal of Institutional Studies (Журнал институциональных исследований).
В статье делается попытка обосновать альтернативную принятой методологию экономической науки, а также осуществить соответствующий пе