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Autor:
Sator, Katharina
Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich damit, den Mathematikunterricht der Oberstufe mit der Erfahrungswelt der Schüler zu verknüpfen und dadurch interessanter zu gestalten, ohne aber die Mathematik an sich in den Hintergrund zu drängen. Es sol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f924389ece222e2eb5ec8f6868b60de
Publikováno v:
In Fertility and Sterility 2008 90(3):869-871
