Zobrazeno 1 - 10
of 76
pro vyhledávání: '"Sato, Minako"'
Autor:
Irie, Hidehiro, Chubachi, Shotaro, Sato, Minako, Tsutsumi, Akihiro, Nakachi, Ichiro, Miyao, Naoki, Nishio, Kazumi, Nakamura, Hidetoshi, Asano, Koichiro, Betsuyaku, Tomoko
Publikováno v:
In Respiratory Medicine October 2017 131:101-108
Autor:
Chubachi, Shotaro, Sato, Minako, Kameyama, Naofumi, Tsutsumi, Akihiro, Sasaki, Mamoru, Tateno, Hiroki, Nakamura, Hidetoshi, Asano, Koichiro, Betsuyaku, Tomoko
Publikováno v:
In Respiratory Medicine August 2016 117:272-279
Autor:
Takahashi, Saeko, Ishii, Makoto, Namkoong, Ho, Hegab, Ahmed E., Asami, Takahiro, Yagi, Kazuma, Sasaki, Mamoru, Haraguchi, Mizuha, Sato, Minako, Kameyama, Naofumi, Asakura, Takanori, Suzuki, Shoji, Tasaka, Sadatomo, Iwata, Satoshi, Hasegawa, Naoki, Betsuyaku, Tomoko
Publikováno v:
The Journal of Infectious Diseases, 2016 Mar . 213(6), 1018-1030.
Externí odkaz:
http://www.jstor.org/stable/24716578
Autor:
Sakai, Ryoko, Tanaka, Eiichi, Inoue, Eisuke, Sato, Minako, Tanaka, Masaru, Ikari, Katsunori, Yamanaka, Hisashi, Harigai, Masayoshi
Publikováno v:
Modern Rheumatology; Sep2023, Vol. 33 Issue 5, p899-905, 7p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sato, Minako
Publikováno v:
アジア・アフリカ地域研究. 19(2):113-152
This study aims to identify how school teachers recognize the problem of positioning minority languages and cultures in school education in Bhutan, a multilingual country. In the sixty years since general education was introduced in Bhutan, the gover
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d65fd831200ab3d83628a95a2d9f9c10
http://hdl.handle.net/2433/250955
http://hdl.handle.net/2433/250955
Autor:
SATO, Minako
Publikováno v:
人間・環境学. 28:135-158
ブータンは現在, 伝統的な多言語社会と一元的な言語管理を進める政府という両極的な社会をマクロ構造とする時代の転換期にある. 本研究は, 現在の若者が複数の言語を日常的に, かつ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8a4284f3ef40e541ca1354c6dbdbc954
http://hdl.handle.net/2433/250892
http://hdl.handle.net/2433/250892
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.