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pro vyhledávání: '"Satisfacción con los estudios"'
Publikováno v:
Liberabit, Vol 23, Iss 1, Pp 123-135 (2017)
El objetivo del presente estudio predictivo fue analizar el grado de influencia de la satisfacción con los estudios (SE) sobre la procrastinación académica (PA). Fueron evaluados 148 estudiantes de Psicología (111 mujeres) entre 18 y 32 años (M
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4fe93cb546ad443fa94bd1b8080d1a28
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 18, Iss 1, Pp 74-77 (2017)
Objetivo: Realizar el análisis psicométrico preliminar de la Escala Breve de Satisfacción con los Estudios (EBSE) en estudiantes universitarios. Método: Se evaluó una muestra de 590 estudiantes (75,9% mujeres) de edades comprendidas entre los 17
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb109d94f2b243f184b5654aeefe7eee
Autor:
Asunción Lledó Carreres, Teresa Mª Perandones González, Lucía Herrera Torres, Gonzalo Lorenzo Lledó
Publikováno v:
INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 161-170 (2014)
El cambio tan importante que ha supuesto para el profesorado la puesta en práctica del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en cuanto a nuevas formas de enseñar, lo ha supuesto también para el alumnado en nuevas formas de acceder a los ap
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https://doaj.org/article/137ad3d89fce49f1a608a06c4666f69c
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 27, Iss 2 (2015)
En este artículo analizamos la valoración de los titulados universitarios sobre la formación recibida y su utilidad en la ocupación actual. El objetivo es analizar si existen diferencias por el nivel formativo de origen y el sexo de los estudiant
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https://doaj.org/article/50e89f7e33284ce28e2e19b045249880
Autor:
Tello Castro, Wendy Jazmine
Publikováno v:
UPEU-Tesis
Universidad Peruana Unión
instacron:UPEU
Universidad Peruana Unión
instacron:UPEU
Introducción. Analizar las variables predictoras de la somnolencia, satisfacción con los estudios y cansancio emocional en estudiantes de alto rendimiento durante la pandemia COVID-19. Método. Los participantes del estudio fueron 409 estudiantes d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a82b926ea00d6d945f1de67d5b275008
Akademický článek
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Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Revista Complutense de Educación, Vol 27, Iss 2, Pp 669-688 (2016)
Universitat Autònoma de Barcelona
Revista Complutense de Educación, Vol 27, Iss 2, Pp 669-688 (2016)
En este artículo analizamos la valoración que hacen los titulados universitarios sobre la formación recibida, así como la utilidad de ésta en su ocupación actual. El objetivo es analizar si existen diferencias en la valoración a partir del niv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ae0735650b18af45da508eca9b0874e8
https://ddd.uab.cat/record/215604
https://ddd.uab.cat/record/215604
Publikováno v:
Apertura, Vol 10, Iss 2, Pp 6-19 (2018)
El objetivo de la investigación de la cual procede este trabajo fue analizar la satisfacción de los estudiantes con el curso propedéutico de matemáticas avanzadas, en modalidades e y b-learning, de una maestría en electrónica en una institució
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 18, Iss 1, Pp 74-77 (2017)
Resumen Objetivo Realizar el analisis psicometrico preliminar de la Escala Breve de Satisfaccion con los Estudios (EBSE) en estudiantes universitarios. Metodo Se evaluo una muestra de 590 estudiantes (75,9% mujeres) de edades comprendidas entre los 1
Autor:
Teresa María Perandones González, Lucía Herrera Torres, Asunción Lledó Carreres, Gonzalo Lorenzo Lledó
Publikováno v:
INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 161-170 (2014)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
EMOTIONAL EXHAUSTION, SELF-ESTEEM, AND SATISFACTION WITH STUDIES IN UNIVERSITY STUDENTSThe implementation of the European Higher Education Area (EHEA) has produce big changes for teacher in terms of new ways of teaching, also it has generated new for