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pro vyhledávání: '"Sarvelio Guerra Gómez"'
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 15, Iss 4, Pp 130-141 (2023)
El artículo contiene una experiencia teórico-práctica con el objetivo de resolver insuficiencias en la enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba en la carrera de Medicina. Este resultado del Proyecto de Investigación, “HISTOVIDA: Concepció
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https://doaj.org/article/c45d1659d8a14bf08c0e2ed0c87d84fc
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 15, Iss 1, Pp 246-257 (2023)
La enseñanza-aprendizaje del arte local en la carrera Educación Artística, como contenido de las asignaturas Historia y Apreciación de las Artes, ocupa un lugar importante en el proceso de formación del educador artístico. Mediante el estudio d
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https://doaj.org/article/a250b067969c487981d4e4e94687800a
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 12, Iss 2, Pp 117-129 (2020)
El artículo que se presenta pretende analizar el tratamiento didáctico a la cultura de salud en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba en la carrera Medicina en Las Tunas, reconocido en el intercambio científico con proyectos
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https://doaj.org/article/f816dfaba7ff48268eed6c036c31ac2a
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 2, Pp 293-302 (2018)
El presente artículo informa sobre la introducción de resultados científicos de varios proyectos de investigación relacionados con la elevación de la calidad de los egresados de la Universidad de Las Tunas. Se propone explicar la manera de forta
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https://doaj.org/article/6e80219e9d5c4efa9c9d4d93ceebc020
Autor:
Sarvelio Guerra Gómez
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 2, Iss 1 (2010)
El artículo referencia los aportes que han realizado autores que en el ámbito de la pedagogía cubana e iberoamericana han incursionado en el tema proponiendo soluciones a uno de los problemas más agudos de la pedagogía mundial: el aporte de la E
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https://doaj.org/article/719fece40b4b4b4ab8c26d41497c2b3b
Autor:
Sarvelio Guerra Gómez
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 1, Iss 4 (2009)
El artículo resume la sistematización acerca de los referentes filosóficos y sociológicos que integran parte de los fundamentos del currículo actual de la enseñanza en el complejo de contextos en que se desarrolla la revolución científico-tec
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https://doaj.org/article/f60d7dcbece84c8b8a6603bd6288fa7c
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 1, Iss 3 (2009)
El artículo profundiza en el contexto y formación de las ciencias durante la globalización en el campo de la educación contemporánea. Enfatiza en la necesidad de la interdisciplinaridad, multidisciplinariedad y metadisciplinariedad en la formaci
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https://doaj.org/article/4875c6dd13944257a0906c13efe3af4d