Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Sarpkaya Aktaş, Gülfem"'
Autor:
Gürefe, Nejla1 (AUTHOR) nejlagurefe@mersin.edu.tr, Sarpkaya Aktaş, Gülfem2 (AUTHOR) gsarpkaya@cu.edu.tr, Öksüz, Hava2 (AUTHOR) 2022933157@ogr.cu.edu.tr
Publikováno v:
Behavioral Sciences (2076-328X). Aug2024, Vol. 14 Issue 8, p682. 23p.
Publikováno v:
Acta Didactica Napocensia; 2022, Vol. 15 Issue 1, p124-141, 18p
Autor:
ÜNLÜ, Meliha, SARPKAYA AKTAŞ, Gülfem
Publikováno v:
Volume: 16, Issue: 4 2040-2059
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The aim of this study is to determine the relationship between the problem posing self-efficacy beliefs and the beliefs about problem solving of pre-service elementary mathematics teachers’ bydetermining their beliefs about problem solving and self
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0ccaba9b4770024f80d4e9ee38c384a0
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/28550/304610
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/28550/304610
Autor:
ÜNLÜ, Melihan, SARPKAYA-AKTAŞ, Gülfem
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 1 161-187
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul matematiköğretmeni adaylarının cebirsel ifade ve denklemlere ilişkin kurduklarıproblemlerin incelenerek sınıflandırılmasıdır. Araştırmaya ait veri 2012- 2013 bahar döneminde bir devletüniversitesini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0366b212f2156a31533b4b4f1500c59a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkbilmat/issue/27238/303966
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkbilmat/issue/27238/303966
Autor:
Ünlü, Melihan, Sarpkaya Aktaş, Gülfem
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim matematik öğretmen adaylarının problem çözmeye yönelik inançları ile problem kurmaya yönelik özyeterlik inançlarının belirlenerek, problem kurma özyeterlik inançları ile problem çözmeye yöne
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::13d478b14c738e8acc2136d33a00a4a7
https://hdl.handle.net/20.500.12451/1289
https://hdl.handle.net/20.500.12451/1289
Autor:
Gedik, Hatice, Sarpkaya Aktaş, Gülfem
Günümüzde bilgi teknolojilerindeki hızlı değişim ve gelişim, insanoğluna sürekli bir öğrenme ihtiyacı hissettirmektedir. Bundan dolayı eğitim, insan hayatında belli bir dönemle sınırlandırılamayacak bir hale gelmiştir. Hayat boy
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::dff4ff6092dc9458aeaed61a0d6c1451
https://hdl.handle.net/20.500.12451/1532
https://hdl.handle.net/20.500.12451/1532
Autor:
Ubuz, Behiye, Sarpkaya Aktaş, Gülfem
Sarpkaya Aktaş, Gülfem ( Aksaray, Yazar )
This study aims to examine the cognitive demands of the algebraic tasks in a sixth-grade textbook and in the four sixth-grade mathematics classrooms taught by four elementary mathematics teachers. The
This study aims to examine the cognitive demands of the algebraic tasks in a sixth-grade textbook and in the four sixth-grade mathematics classrooms taught by four elementary mathematics teachers. The
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::019c1de7c8e62c100b3f9ea858c8cd0d
https://hdl.handle.net/20.500.12451/1256
https://hdl.handle.net/20.500.12451/1256
Autor:
Erdem, Özge
Etkili bir öğretimin sağlanabilmesi için yapılması gerekenlerden ilki öğrencilerin sahip olduğu kavram yanılgılarının tespit edilmesidir. Kavram yanılgısının tespit edilmesi önemlidir, giderilmesi ise çok daha önemlidir. Ülkemizd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::68fad13788020361bf21d3163984d287
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/35142
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/35142