Zobrazeno 1 - 10
of 33
pro vyhledávání: '"Sari Yustiana"'
Publikováno v:
JIP (Jurnal Ilmiah PGMI), Vol 10, Iss 1, Pp 37-50 (2024)
This study aims to examine the effect of the monopoly-assisted PAKEM model (Active, effective, creative, effective and fun learning model) on the critical thinking skills of grade 5 students of SD Negeri Demaan. Research using quantitative methods wi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c9c422b7cf04638bebb68e9f3fcb676
Publikováno v:
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Vol 9, Iss 1, Pp 187-201 (2022)
Abstract The purpose of this study is to analyze the “Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)” program from the perspective of teachers’ teaching readiness. The study used a qualitative approach carried out at one elementary school in Wonosobo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/773e0eb28fb84781b5b2eadb99c84d4d
Autor:
Yunita Sari, Sari Yustiana
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 175-185 (2021)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bahan ajar cerita bergambar bermuatan religius terhadap prestasi belajar. Subjek penelitian ini siswa kelas 1 SDN Beji 03 yang berjumlah 30 siswa. Bahan ajar yang digunakan adalah buku bergambar b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06546e0d2bf9476489b0548a56d59677
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 1, Pp 51-62 (2021)
Penelitian yang telah dilakukan ini, berfokus pada pengembangan bahan ajar yang berbasis kearifan lokal budaya Samin yang berasal dari Blora. Tujuan dari penelitian yaitu mengembangkan bahan ajar , serta mengetahui bahwa produk yang dikembangkan mamp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef1c141cc41a45d6aa5c85b36d646493
Autor:
Sari Yustiana, Nuhyal Ulia
Publikováno v:
Profesi Pendidikan Dasar, Vol 6, Iss 2, Pp 179-188 (2019)
This research is aimed to (1) develop contextual-learning-based self-assessment components and instruments, (2) investigate the quality of the developed instruments. This development research applied the procedures developed by Borg Gall. The validit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3025b3e3ca1140a8bb9d487a2a4e8b63
Autor:
Sari Yustiana, Muhamad Afandi
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol 5, Iss 2, Pp 121-132 (2018)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemampuan menyusun RPP terhadap ketrampilan mengajar, mengetahui pengaruh sikap sosial terhadap ketrampilan mengajar, serta mengetahui pengaruh kemampuan menyusun RPP dan ketrampilan mengaja
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/788a725807f84890991ec6379674b346
Autor:
Bety Ismiwati, Sari Yustiana
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol 4, Iss 2, Pp 63-69 (2018)
Penelitian ini bertujuan meningkatkan minat dan prestasi belajar PKn melalui metode pembelajaran Diskusi Panel di kelas V SDN Pandean Lamper 04 di kota Semarang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, yang dilaksanakan dalam dua siklus,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a461f0c79f064f7689b6b73c80595425
Publikováno v:
EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar. 6:170-178
Pembelajaran matematika yang dilaksanakan di kelas III SD Negeri Srikaton 02 masih sebatas menggunakan buku dan menggunakan metode pembelajaran konvensional, sehingga hal tersebut membuat siswa merasa bosan dan bahkan mengantuk pada saat mengikuti pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72715cdae34652f2cafc85e35635b036
https://doi.org/10.26740/eds.v6n2.p170-178
https://doi.org/10.26740/eds.v6n2.p170-178
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL. 3:150-157
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana disiplin mempengaruhi kemajuan belajar siswa di SD Negeri Padas 04 selama pembelajaran kunjungan rumah. Penelitian ini menggunakan strategi penelitian ex post facto dan mengambil pendekat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a212c12d090b3ec1ab1ded64d56f13a7
https://doi.org/10.46772/kontekstual.v3i02.655
https://doi.org/10.46772/kontekstual.v3i02.655
Publikováno v:
Jurnal Basicedu. 6:1137-1144
This study aimed to develop a product of picture story teaching materials containing religious values. The aim is to determine the validity and practicality. The existing problems are the lack of available learning resources in schools, teaching mate
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::92f1f819533313bac3b5d2aee145c820
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2235
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2235