Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Sari Vuorenpää"'
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 18, Iss 1 (2024)
Ungas intresse för läsning är en fråga som engagerar på flera plan. I skolan axlar svenskämnet ett stort ansvar för elevernas utveckling som läsare. Högläsning som metod för att främja läsmotivation och engagemang vinner terräng även i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be78c10dabf24354bf13c25f47b794ff
Publikováno v:
Nordic Journal of Literacy Research, Vol 5, Iss 3, Pp 49-62 (2019)
Den här studien handlar om en nyanländ elevs möte med svensk skola och kartläggningen av hennes litteracitet. Studien är en deskriptiv fallstudie inspirerad av etnografiska principer med bland annat videoinspelningar av kartläggningssamtal. I d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9fb61de063f4c469ee9fc956cfbba88
Climate change is a complex and wicked problem, which needs to be addressed through relevant climate change education. However, the preconditions for combatting climate change differ in different parts of the world, depending on physical, cultural an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a08eebb9ca389d1de27247e101cf365
http://hdl.handle.net/10138/351067
http://hdl.handle.net/10138/351067
Publikováno v:
Ainedidaktiikka
Den här artikeln fokuserar på social hållbarhet som undervisningspraxis, inte som undervisningsinnehåll, närmare bestämt hur den naturvetenskapliga undervisningen kan förverkligas på ett socialt hållbart sätt. Forskningsfrågan är hur lär
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::19b5832411191025fec427ffb1b8f539
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-188059
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-188059