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A feminist agenda for an embodied art Education
Autor: Sardelich, Maria Emilia
Publikováno v: Revista GEARTE; Vol. 9 (2022)
Revista GEARTE; v. 9 (2022)
This article presents the teaching/learning/research process in the curricular component Art Education in teacher training. Using a narrative methodological approach, it frames a feminist agenda to incentivize other perspectives on this process. The
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::6bf7843702801a07e3cb91824b7da928
https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/126657
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Akademický článek
FEMINISMOS E ARTES VISUAIS: O QUE SE DISCUTE NA PÓS-GRADUAÇÂO BRASILEIRA DO Sécuio XXI?
Autor: Sardelich, Maria Emilia1 emilisar@hotmail.com, Nascimento, Fernanda S.2 fsardelich@gmail.com
Publikováno v: Revista Ártemis: Estudos de Gênero, Feminismo e Sexualidades. jul-dez2020, Vol. 30 Issue 1, p167-191. 25p.
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De pandemias e compostagens: gerando parentescos sem inocência
Autor: Nascimento, Fernanda Sardelich, Sardelich, Maria Emilia
Publikováno v: Revista Estudos Feministas; Vol. 29 No. 2 (2021)
Revista Estudos Feministas; Vol. 29 Núm. 2 (2021)
Revista Estudos Feministas; v. 29 n. 2 (2021)
Revista Estudos Feministas
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::725ab80d479ace6e66a0503a6a7b71dd
https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/76043
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Akademický článek
MODOS DE VER A DOCÊNCIA ENTRE LICENCIANDAS DA UFPB.
Autor: SARDELICH, Maria Emilia1 emilisar@hotmail.com
Publikováno v: Atos de Pesquisa em Educação. ago-nov2016, Vol. 11 Issue 2, p531-552. 22p.
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Akademický článek
Memorias americoafricanas en el trabajo de artistas brasileñas contemporáneas. (Spanish)
Autor: Sardelich, Maria Emilia, Cao, Marian López Fernandez
Publikováno v: Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas; ene-jun2021, Vol. 16 Issue 1, p60-83, 24p
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI
Autor: Sardelich, Maria Emilia
Publikováno v: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 4 n. 7 (2012): FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA; 62-85
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
Este trabalho tem por objetivo analisar a formação de professores da Educação Básica a partir da última edição da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei 9.394/1996, enfatizando as ações voltadas para a modalidade a distância. A
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2b3581686c917688f054a21968017679
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/161
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OS PAPÉIS DA EQUIPE DOCENTE NO PROCESSO DE ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS A DISTÂNCIA
Autor: Sardelich, Maria Emilia
Publikováno v: Revista Paidéi@-Revista Científica de Educação a Distância; v. 2, n. 4 (2011)
Paidéi@
Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES)
instacron:UNIMES
The Distance Education is complex process than the traditional classroom training. For that reason, Distance Education needs a team teaching staff to organize the didactics action. In the distance education the roles of the teacher is growing, requir
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https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/198
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A LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS A DISTÂNCIA DA UNIMES VIRTUAL: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Autor: Sardelich, Maria Emilia
Publikováno v: Revista Paidéi@-Revista Científica de Educação a Distância; v. 2, n. 3 (2010)
Paidéi@
Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES)
instacron:UNIMES
This paper aims to report the experiment that’s being developed in the teacher’s training course for the Visual Arts Degree at the Universidade Metropolitana de Santos, the Unimes Virtual, in the distance learning category. Given the extent of as
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https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/152
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Leitura de imagens e cultura visual: desenredando conceitos para a prática educativa
Autor: Sardelich, Maria Emilia
Publikováno v: Educar em Revista, Issue: 27, Pages: 203-219, Published: JUN 2006
Quase tudo do pouco que conhecemos, em relação ao conhecimento produzido, nos chega pelos meios de informação e comunicação. Estes, por sua vez, também constroem imagens do mundo. Imagens para deleitar, entreter, vender, com mensagens sobre o
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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602006000100013&lng=en&tlng=en
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