Qué, cómo y por qué se evalúa en la formación profesional en Educación Física : Un análisis desde la perspectiva de los evaluadores CICES-IDIHCS-CONICET-FAHCE-UNLP

Autor: Hours, Germán, Guevara, Yeinsson, De La Haye, Jessica, Durruty, Matías, Rozas Sia, Facundo, Bertón, Jorgelina, Meschini, Noelia, Copparoni, María Luján, Husson, Marcelo, Lescano, Eliana, Sardón, Brenda, Cristofano, Moira, Pérez, Lourdes, Burga, Mirian

Publikováno v: E. Serna M. (Ed.) (2020). Revolución en la formación y la capacitación para el siglo XXI.Vol. II. Medellín : Instituto Antioqueño de Investigación. p. 655-663
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Fil: Durruty, Matías. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Husson, Marcelo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Burg

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::255180eb86a4ca615b2a98b34617f76c
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.3713/pm.3713.pdf