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Autor:
Kiesewetter, Jan, Gluza, Martin, Holzer, Matthias, Saravo, Barbara, Hammitzsch, Laura, Fischer, Martin R.
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 32, Iss 3, p Doc32 (2015)
Background: Collaboration as a key qualification in medical education and everyday routine in clinical care can substantially contribute to improving patient safety. Internal collaboration scripts are conceptualized as organized - yet adaptive – kn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/743c4613fe924ff9b1307f0c76a2baf4
Autor:
Kiesewetter, Jan, Saravo, Barbara
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 31, Iss 1, p Doc4 (2014)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c26a3f1aff014744b2043e6fd3504e12
Autor:
Allgaier, Antje-Kathrin, Krick, Kathrin, Opitz, Ansgar, Saravo, Barbara, Romanos, Marcel, Schulte-Körne, Gerd
Publikováno v:
In Psychiatry Research 30 July 2014 217(3):248-252
Publikováno v:
In Comprehensive Psychiatry July 2014 55(5):1303-1309
Autor:
Allgaier, Antje-Kathrin, Frühe, Barbara, Pietsch, Kathrin, Saravo, Barbara, Baethmann, Martina, Schulte-Körne, Gerd
Publikováno v:
In Journal of Psychosomatic Research November 2012 73(5):369-374
Publikováno v:
PLoS ONE. 8/25/2017, Vol. 12 Issue 8, p1-13. 13p.
Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20150930-20151003; Leipzig; DOCP8-120 /20150831/
Fragestellung/Einleitung: Assistenzärzte übernehmen von Beginn ihrer Weiterbildung an informelle Führungsverantwortung in zumeist interprofessionell zusammengestellten Teams, auf die sich viele nicht hinreichend vorbereitet fühlen [ref:3], [ref:2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6dcb084cddf980cfb387ce248cdeca64
Autor:
Kiesewetter, Jan, Gluza, Martin, Holzer, Matthias, Saravo, Barbara, Hammitzsch, Laura, Fischer, Martin R.
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 32; DOC32 /20150817/
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 32, Iss 3, p Doc32 (2015)
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 32, Iss 3, p Doc32 (2015)
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung
Background: Collaboration as a key qualification in medical education and everyday routine in clinical care can substantially contribute to improving patient safety. Internal collaboration scripts are conceptualized as organized - yet adaptive – kn
Akademický článek
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